爱”的萌芽.pptVIP

“爱”的萌芽 小强（男生）和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平常也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多，彼此都觉得从未这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。可是自从那天后，小强发现自己喜欢上菲菲了，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，怦然心动的感觉令小强兴奋不已，他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，小强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱也不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？ “爱”的烦恼 小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己现在已经是高中的学生了，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力。她突然感受到一种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好…… “爱”的条件 菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理？他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。 “爱”的失落 菲菲对小强的执着非常苦恼，为了能让小强冷静下来，她有意的回避、疏远小强，偶然碰见小强的目光时，也已完全没有了愉快、默契的感觉。小强也很伤感，付出的努力非但没有见效而且连朋友也做不成，难道真是自己的一厢情愿葬送了那曾经美丽的朦胧？ 请将下面的各种心态分类，是否有遇到疑惑不清的情形，大家一起讨论一下。 属于爱的心态是：＿＿＿＿＿＿＿＿ 属于友谊的心态是：＿＿＿＿＿＿＿ 请将下面的各种心态分类，是否有遇到疑惑不清的情形，大家一起讨论一下。 属于爱的心态是：1，4，9，10，11，14，15，16 属于友谊的心态是：2，3，5，6，7，8，12，13 如何分清友谊与爱情的界限呢?一位日本心理学家提出了5个指标，仅供参考： 如何分清友谊与爱情的界限呢?一位日本心理学家提出了5个指标，仅供参考： 1.不必过分拘谨； ? 2.保持一定距离（特别是心理距离）； 3.举止落落大方； 4.文雅庄重，自尊自爱； 5.不伤害对方的自尊心； 6.不卖弄自己，令人生厌； 7.不过分严肃，不过分轻薄； 8.尊重民族传统，尊重地方习俗。 我们可以遵循以下原则： ⑴自 然 在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。在心理上，应该像对同性朋友那样去与异性交往，因为友谊本来就是感情的自然发展，异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹，这已为无数的生活实践所证明。 ?⑵适 度 不应过分随便。异性间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力求避免。须知异性毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开。此外，异性交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到庄重文雅，切不可勾肩搭背，搔首弄姿，卖弄风情。因为过分的亲昵，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且还易造成不必要的误会。 《刺猬的故事》 森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复分了又聚，聚了又分，不断在受冻和受刺两种痛苦之间挣扎。最后，刺猬终于找出了一个适中的距离，既可以相互取暖而又不至于被此刺伤。 注意的问题 好感不等于初恋 暗恋并不等于罪恶 表示并不等于卑鄙 拒绝并不等于绝交 对的时间遇见对的人是一生幸福； 对的时间遇见错的人是一场心伤； 错的时间遇见错的人是一段荒唐，错的时间遇见对的人是一生叹息。 友情意味着两个人和世界，爱情则意味着两个人就是世界。从某种意义上说，在友情中一加一等于二，在爱情中一加一还是一。 * * 心境 基础 体系 地位 支柱 爱 情 友 谊 充满欠缺感，离开片刻总觉得心里缺了什么 充满充足感 心境 纠缠着不安，很容易吃醋等 信赖 基础 封闭的，排外的，必须一对一 开放的，可以有多个好朋友 体系 一体化 平等 地位 感情 理解 支柱 爱 情 友 谊 讨论： 对中学生来说发展异性同学间的友谊是正当的，但是在与异性交往中如何才能避免走入“爱情误区”？你认