2015届高考生物大一轮复习 种群与群落精品试题（含2014试题）.doc

2015届高考生物大一轮复习 种群与群落精品试题（含2014试题） 1. （南通2014届高三第一次调研）右图是某实验小组测得一定体积培养液中小球藻种群增长率随时间变化的曲线。则在0～T0时间段内，小球藻种群密度的变化为（） A. 减小?? B. 增大?? C. 先减小后增大??? D. 先增大后减小 [解析] 1.由图可知，小球藻种群增长率在0-T0逐渐减少，但是增长率大于0，即小球藻的种群数量在增加，只是增加速度逐渐变慢，所以小球藻的种群密度在增大。 2. （湖北武汉2014届高三4月调研）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（） A. 探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验 B. 模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高 C. 绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同 D. 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位 [解析] 2.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验不需要另设对照实验，因为实验前后自身形成对照；模拟细胞大小与物质运输的关系实验标明细胞体积越大，表面积与体积的比越小，物质运输效率越低；绿叶中色素的提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中；分离原理是不同色素在层析液中溶解度不同，从而扩散速度不同；恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位为叶绿体。 3. （黑龙江省哈三中2014届高三下学期第一次高考模拟考试理综试题）福寿螺原产于亚马逊河流域，1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外，破坏了原生态系统的稳定性，被我国列为首批外来入侵物种。以下相关叙述不正确的是（） A. 调查福寿螺种群数量一般采用标志重捕法 B. 福寿螺引入初期，其种群数量增长呈“J” 型曲线 C. 福寿螺种群增长超过一定限度时，会导致该地区生物多样性锐减 D. 人们可通过引入福寿螺天敌的方式进行生物防治 [解析] 3.福寿螺活动范围小，调查福寿螺种群密度用样方法；福寿螺引入初期，空间、食物充足，没有天敌等，其种群数量增长呈“J” 型曲线；1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外，破坏了原生态系统的稳定性，使该地区生物多样性减少；生物防治对环境无污染，引入福寿螺的天敌，可以使福寿螺数量出现下降。 4. (河北省衡水中学2014届高三下学期二调考试理科综合试题) 建立数学模型是生态学研究的重要方法，图1坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是?? （） A．1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化 B．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型? C．2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线 D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化 [解析] 4.1和2可表示出生率和死亡率与种群数量变化的关系；若X表示年龄，Y表示数量，则2的年龄结构为增长型；2可表示S型增长曲线的一部分；群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性降低。 5.（广州2014届高三下学期调研）种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是 A．治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度 B．选用蒿类植物主要依据了协调与平衡原理 C．沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度 D．在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系 [解析] 5.治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度；协调与平衡是关于种植的植物是否合适该地区生长，种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境；沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是水分；在沙化环境中觅食的植食性动物之间有竞争关系、共存关系或寄生关系。 6. （北京东城区2014届高三3月质量调研）四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数) ，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是(????? ) A．群落甲　　　　　　? B．群落乙　　　　??? C．群落丙　　　　　　　D．群落丁 [解析] 6.群落中生物的种类越多，营养结构越复杂，受到虫害袭击时，受到的影响越小，分析图中四个生物群落，群落甲和乙中生物种类较少，而群落丙中只有一种生物种群密度大，其余的种群密度太少，说明营养结构简单，容易受到影响；群落丁中生物种类多，每种种群的数量都比较多，故最稳定。 7. （山西四校2014级高三第三次联考）下列有关生物学研究的叙述，正确的有??? （ ） A. “35S标记的T2噬菌体侵染细菌” 的实验中，若未经搅拌就进行离心，则上清液放射性低 B. “探究细胞大小与物质运输效率的关系” 的实验中，NaOH扩散速度是因变量 C. 在电子