生物的育种.pptVIP

课堂小结 育种方法比较： 育种方法的应用： * * 生物的育种 回忆你所知道的育种方式 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种 基因工程育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 此树名为“挂绿”乃荔枝中的珍 品，有“荔枝之王”的美称。此荔枝外形 独特，成熟时蒂旁一边突起稍高，一边稍 低，谓之龙头凤尾，颜色则四分微绿六分 丹红，有条绿线纵贯果身，剥去外皮纸包不湿纸。据闻乾隆年间，广州增城人因为不堪每年纳贡之扰，把百棵挂绿砍掉，唯有在增城荔城镇西郊西园寺（现荔城挂绿广场）留下了一棵。当年的挂绿树如今已有400多年树龄，通过嫁接等方法培育了好几代的子孙树种，共100多株。更可贵的是西园挂绿每年仍有结果二十多枚。2002年的拍卖会上，一颗“西园挂绿”荔枝拍出55.5万元的天价。 例题背景： 生物的育种 已知在荔枝的性状控制中，D（无绿线）对d（有绿线）显性，T（有甜味）对t（无甜味）显性。现有两株普通荔枝，一株的基因型是DDTT，另一株的基因型是ddtt。据题回答： ⑴假如你是育种专家，能否利用普通荔枝得到“西园挂绿”（ddTT）？有哪些育种方案？最简易的方法是？最快的方法是？创造新性状的方法是？ 情景一 　Ｐ无绿有甜味 　 有绿无甜味 DDTT ddtt Ｆ１ 无绿有甜味 DdTt Ｆ２ 无绿甜 无绿无甜 绿甜 绿无甜 ddTt ddTT ddTT 绿甜 交杂 自交 选优 自交 F3 选优 思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？ 方案一：杂交育种 选优 重复 第一年 第二年 方案二：单倍体育种 选取有绿有甜（ ddTT ）即为所需类型 绿甜 　Ｐ无绿有甜味 　 有绿无甜味 DDTT ddtt Ｆ１ 无绿有甜味 DdTt 花药离体培养 DT Dt dT dt　 单倍体 秋水仙素诱导染色体加倍 纯合体 DDTT DDtt　ddTT ddtt 思考：与杂交育种比较单倍体育种的优点？ 射线 Ｐ DDTT无绿甜 绿甜 Ｐ ddtt绿无甜 或 方案三：诱变育种 通过诱变育种的过程可以看出诱变育种有什么优点？存在什么局限性？ 思考与讨论： 选择 ddTt ddTT 射线 绿甜 选择 ddTt ddTT 选择纯化 选择纯化 ddTT 绿甜 为了改良“西园挂绿”，增城领导欲招聘高级育种工程师一名。要求在不改变“西园挂绿”原有外观品质的前提下把“西园挂绿”改良为无核、果大、糖分含量多的品种。 若你前往应聘育种工程师，该怎样设计育种方案？ 情景二 方案提示：借鉴三倍体无子西瓜的育种方式 （多倍体育种） 　Ｐ有绿有甜味 　 ddddTTTT 秋水仙素处理 多倍体育种 ddTT 　有绿有甜味 　 ddTT dddTTT 　有绿有甜味 　 　有绿有甜味 　 　无核、果大、糖分含量多的品种　 种植 三倍体植株 四倍体 荔枝介壳虫害严重影响了“西园挂绿”的产量，以前果农常采用喷洒农药、放养寄生蜂等方法来防治。如今科学家在一种细菌体内找到了介壳虫的抗性基因（L）， 请设计育种方案来有效减轻荔枝介壳虫危害。 情景三 提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与表达→筛选出符合要求的新品种。 导入 增殖、 表达 方案提示：基因工程育种 结合 提取 提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与表达→筛选出符合要求的新品种。 相同的限制性内切酶 抗介壳虫基因 基因工程育种 质粒DNA 含抗介壳虫基因的供体菌DNA 粘性末端 重组DNA(重组质粒) DNA连接酶 “西园挂绿”细胞 导入 含抗介壳虫基因的“西园挂绿” 检测 成功表达抗介壳虫基因的“西园挂绿” 鉴定 现有黑色短毛兔（BBEE）和褐色长毛兔（bbee），问可用哪些方法育成能稳定遗传的黑色长毛兔？ 试一试 思考：如果是动物的杂交育种，和植物的杂交育种有什么区别？ P： BBEE♀ 黑色短毛兔 ♂ bbee 褐色长毛兔 F1： BbEe 黑色短毛兔 BbEe ♀ 黑色短毛兔 ♂ BbEe 黑色短毛兔 F1： F2： 黑色短毛兔：黑色长毛兔：褐色短毛兔：褐色长毛兔 9 ： 3 ： 3 ： 1 其中黑色长毛兔的基因型为：BBee和Bbee 让黑色长毛兔分别与多只褐色长毛兔bbee测交，子代如果全部是黑色长毛兔的亲本就是需要的纯合黑色长毛兔。 杂交育种 动物和植物的杂交育种的区别 1、第二步，动物应为雌雄个体之间相互交配，植