生理心理学概论.pptVIP

定位学说： 脑与意识 * * 生 理 心 理 学概 论 生理心理学的研究对象和问题 生理心理学的研究方法和技术 脑结构和功能的几种假说 行为的生物学解释 行为的自然与后天的获得 脑与意识 生理心理学是以大脑为中心，研究各种心理和行为的生理机制，主要致力于心理和行为的神经机制（特别是脑机制）的研究 第一节 生理心理学的研究对象和问题 一 生理心理学的研究对象 二 生理心理学的学科性质 第一节 生理心理学的研究对象和问题 第二节 生理心理学的研究方法 一 神经解剖技术 组织学的方法 固定法 切片法 染色法 神经系统追踪法 溃变轴突的研究 氨基酸自体放射摄影术 辣根过氧酶追踪方法 染细胞体 染神经纤维的髓鞘 染细胞膜 二 脑损伤技术 横断损伤方法 吸出损伤方法 电解损伤方法 神经化学损伤方法 冰冻损伤方法 扩布性阻抑方法 第二节 生理心理学的研究方法 三 刺激法 电刺激：无伤害性电流刺激脑的特定部位 化学刺激：脑局部区域注射神经递质 脑电图（EEG） 四 电记录法 事件相关电位（ERP） 特点：无损伤、时间分辨率高 适用：注意、意识、记忆的脑机制的研究 第二节 生理心理学的研究方法 五 脑成像技术 脑结构成像 脑功能成像 计算机断层显像技术(CT) 磁共振技术（MRI） 正电子发射断层扫描术(PET) 功能磁共振术（fMRI） 第二节 生理心理学的研究方法 六 生物化学分析法 脑内生化物质的改变与心理活动和行为的关系 七 行为学的研究 行为的量化 行为性质的观察和分析 第二节 生理心理学的研究方法 颞叶间脑回路的发现 第三节 脑结构和功能关系的几种假说 颅像说 失语症的研究 均势原理：大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度参与了行 为学习过程 总体活动原理：大脑以总体发生作用，学习活动的效率与大 脑损伤的面积大小呈正比，与受损伤的部位无关 整体学说： 第三节 脑结构和功能关系的几种假说 弗洛伦斯： 功能的丧失与皮层切除的大小有关，而与特定的部位无关 第一功能系统—动力系统 功能系统说： 功能：注意、觉醒状态 解剖：脑干、边缘系统 第三节 脑结构和功能关系的几种假说 第二功能系统-信息接受、加工和储藏系统 基本作用： 解剖：感觉通道的脑区 一级皮层负责对刺激的免疫通道的特异性做出反应 二级皮层负责对该通道的信息进行综合 三级皮层负责对来自几种通道的信息进一步的加工分析 第三节 脑结构和功能关系的几种假说 信息处理的主要场所 各感觉通道及其综合认知活动 第三功能系统—行为调节系统 基本作用： 编制行为程序、调节和控制行为系统 解剖部位： 额叶的广大脑区 皮层运动区：前中央回内-运动的直接投射区 运动前区：运动区的前方-对运动的组织，制 定运动的程序 三级区： 额叶的前面-产生活动的意图，形成 行为的程序，实现对复杂行为的调 节和控制 第三节 脑结构和功能关系的几种假说 四 模块学说 人脑在结构和功能上是由高度专门化的 并相对独立的模块组成 第三节 脑结构和功能关系的几种假说 行为的生物学解释 行为的个体发育解释 行为的生物进化解释 行为的功能解释 行为的生物学解释 第四节 行为的生物学解释 行为的自然与后天获得 基因对行为的影响 进化与行为 第五节 行为的自然与后天获得 脑与意识的关系就是身与心的联系 二元论：两者各自独立，却相互作用 一元论：身与心是同一物质的两个不同的面 *