[套卷]黑龙江省哈六中2013-2014学年高二下学期期末考试生物试题.docVIP

黑龙江省哈六中2013-2014学年高二下学期期末考试生物试题 时间：60分钟 分值：90分 一、选择题（40分） 1.元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是 A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖 B．mRNA是翻译的模板，DNA是复制和转录的模板 C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 D．性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色 A．两者的遗传物质相同，都含有4种脱氧核苷酸 B．两者都可以通过突变和基因重组产生可遗传变异 C．前者染色体由DNA与蛋白质结合形成，后者无染色体 D．前者可在普通培养基上培养，后者需用活细胞进行培养 3.下列有关细胞组成、结构和功能的叙述，错误的是 A．同一个人体内的胰腺细胞和甲状腺细胞内mRNA种类不同 B．与无机催化剂相比，酶可为底物供能从而使反应能在较低温度下进行 C．合成性激素的分泌细胞中内质网比较发达 D．线粒体基质中含有核酸和参与呼吸作用的酶 4.下列关于生命系统的结构层次的描述，正确的是 A．噬菌体属于生命系统结构层次中的最基本的层次，生物圈是最复杂的层次 B．真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质 C．真核生物参与构成的生命系统层次完全不同于原核生物构成的层次 D．真核细胞只进行有丝分裂和减数分裂，原核细胞只进行无丝分裂 5.以下关于细胞的叙述，不正确的是 ①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 ②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新 ③细胞质中的遗传物质是RNA ④硝化细菌中虽然没有有叶绿体，但能够进行光合作用 A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④ 6.下图为将某植物幼苗用一定浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件恒定不变），在该实验中，若甲、乙两点所示处幼苗鲜重相同，则甲、乙两点时细胞液的浓度关系以及实验过程中水分子进出细胞的方式为 A．甲乙，被动运输 B．甲乙，被动运输 C．甲乙，主动运输 D．甲=乙，主动运输 7. 由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是   A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 8.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 A.若图示为肌肉细胞膜，则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ B.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系 C.适当提高温度将加快②和③的流动速度 D.若图示为肌肉细胞膜，则b过程代表O2的运输方向 9. 下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是 选项 细胞结构 功能 A 内质网 蛋白质的合成与加工，及脂质合成的“车间” B 中心体 在有丝分裂前期能发出星射线，从而牵引染色体运动 C 溶酶体 能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌 D 核仁 10.如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是 A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构 B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A－T、G－C之间的互补配对 D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解  12.有关ATP的说法正确的是 A．在代谢旺盛的细胞中，ATP与ADP的转化速率加快 B．ATP和葡萄糖都能为生命活动直接能供 C．ATP的合成不都需要有机物的氧化分解但都需要氧气 D．线粒体和叶绿体产生ATP都能还原C3 13. 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法不正确的是 A. CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 B. BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 C. FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少 D. H点CO2浓度最低，说明在一天中此时植物积累有机物最多 14.下图表示温度对漂浮刚毛藻的光合作用、呼吸作用的影响。以下相关叙述不正确的是 A．测定光合产氧速率时，各温度条件下CO2的浓度必须相同 B．测定呼吸耗氧