真理诞生于一百个问号之后.pptVIP

* 真理诞生于一百个问号之后 山底中心校 李永花 　 1、能利用课文故事理解含义深刻的句子。从而理解课题的含义。 2、能仿照课文的写法写一段话。 　　 学习目标： 1、最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。这里的 “？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？ 2、三个事例中的主人公是怎样把“？”拉直变成“！”的？ 自学提示： 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 开门见山： 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 在科学史上， 这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 　　 当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。 质 疑 ： 结合三件事例理解下面的句子： 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就 。 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人 写作思路： 提出观点----------论证观点-----------总结观点 写作方法： 用事实说明一个观点 *