【解析】四川省米易中学2014届高三12月月考生物试题.docVIP

【解析】四川省米易中学2014届高三12月月考生物试题 第一部分(选择题　共42分) 1. 下列有关细胞结构、分裂、分化的叙述最合理的有 A.没有细胞结构的生物一定是原核生物 B.细胞膜、核膜、各种细胞器膜及核酸都有C、H、O、N、P等元素 C.同一水稻植株的不同体细胞中，核酸分子相同，蛋白质不完全相同 D.某动物细胞中有10个核DNA分子，该细胞应处于减I后期 2. 下列有关现代生物技术的叙述中，不合理的有 A.在进行果酒发酵过程中要定期“放气”，并注意防止外界细菌进入发酵瓶 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得 D.电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同，产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离 3. 生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不合理的有 A.植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性 B.突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质 C.当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了血糖的来源，又减少了血糖的去路，从而使血糖含量升高 D.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生ɑ—淀粉酶 4. 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图所示 A.2,4-D是植物激素的一种，其作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长 B.植物组织培养的培养基中含有两种植物激素，其中一种激素具有促进果实成熟的作用 C.在太空中根的生长将不同于图甲的弯曲生长，与生长素浓度 5. 米中高三学生小明最近体检的部分结果如右下表所示（注:小明没有注射过乙肝病苗），就此结果分析更准确的是 注：“+”表示有，“—”表示没有。 无乙肝病毒有乙肝抗体，是由于胎儿时期从母体获得了免疫力 B.出现尿糖可能是胰高血糖素分泌过多，抑制了血糖的去路 C.无乙肝病毒有乙肝抗体，可能是感染乙肝病毒后已痊愈 D.出现尿糖可能是胰岛素分泌过多，促进了糖元的分解 6. 关于下图4个家系遗传病的叙述，分析最佳的是 A.肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙 B.乙和丙家系的遗传病都不可能是伴X显性遗传 C.家系丙中，女儿一定是杂合子 D.丙和丁的遗传病不可能属于同一种遗传病 而甲中儿子的X染色体来源于母亲，儿子有此病其母亲也一定有，但母亲正常，故甲也不是，故A正确。 7. 下图甲是高等动物（2N）细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。 下列叙述有误的是 A.若图甲是该动物的睾丸细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中ABCDE 所示的分裂图象 B.图甲细胞在发生分裂时，参与分裂过程的细胞器有①②⑧ C.如果乙图中分裂的细胞没有发生基因突变，则图中使复制后相同基因分开的是B、C细胞分裂图像 D.基因重组和基因分离的时期是乙图中A、E和C，C、D细胞都含有两个染色体组 第二部分(非选择题　共48分) 8. （8分）请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题： Ⅰ.现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、蒸馏水、质量分数为2％的果胶酶溶液、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，下表是某小组利用上述材料进行的有关实验：(“／”表示不加)， 请回答下列问题： 操作顺序 项目 烧杯 甲 乙 丙 丁 1 加入苹果泥 20ml 20ml 20ml 20ml 2 ① 2ml / 2ml 2ml 3 加入不同液体 2ml蒸馏水 2ml蒸馏水 2ml盐酸溶液 2ml氢氧化钠溶液 4 水浴恒温，玻璃棒搅拌 15分钟 15分钟 15分钟 15分钟 （1）表中①处的内容是 ▲ 。 （2）比较烧杯甲、丙、丁的结果可知： ▲ 能影响酶的活性。 （3）若要验证果胶酶的作用，应把 ▲ 两个烧杯同时取出并过滤相同时间，观察并比较 ▲ 。 Ⅱ.从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是 ▲ 法；一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成 ▲ 比；将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定的结果如右图所，请据图回答。 A、B、C、D （3）甲和乙的自变量是否加入果胶酶，要验证果胶酶的作用就应去甲和乙进行比较，因为果胶酶能分 9. （10分）为了确定细胞有氧呼吸苐二阶段发生的场所，某学校研究性学习小组进行了如下探究。 作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中进行。实验过程如下： 实验结果发现，1号和2号试管中均检测到C