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我写真，也写趣 　　 　　李老师有话说：有位朋友，善于变脸，每个月都以新面孔和我们见面，我们每次和它重逢都有一份全新的惊喜，你知道它是谁吗？ 　　生齐：《新作文》！ 　　师：不忘老朋友，奖励你们一个“真棒”！那么，和九月的《新作文》会面，你收获了哪些惊喜？说出来和大家分享吧！ 　　生1：我喜欢写人的作文，《妈妈是个老顽童》这篇作文写妈妈和表姐、我比赛跳绳，愿赌服输，结果脸上、脖子上都贴满了纸条。我觉得很有意思，这位妈妈和我们的妈妈不一样！ 　　师：你的眼光很独特哟！我也感觉到了，小作者写的是亲身经历，可是我们却能从中读出“好玩”，要是你写―― 　　生1：我想把“玩”改成“顽”，写写爸爸回家晚了，明知道我在被窝里，还故意在家里到处找我，嘴里唠叨着：“这小妮藏哪儿去了？” 　　师：改得好！有位童心未泯（mǐn）的爸爸，好让人羡慕！ 　　生2：我也有！我爷爷爱和我比赛跳绳，可是每次他输了，就把跳绳一扔，说：“我不玩了！”噘着嘴转身就走。 　　生3：我的爸爸看我作业本上的字写得不太好，非要为我示范笔画，费了九牛二虎之力，那字写得呀，要是老师一看，非撕我的作业不可。可他却嬉皮笑脸地说：“孩子，你有一样不如我哟――你爸爸不如我爸爸。”哈哈！ 　　生4：我爸也是这样的人，做菜淡了，他说：“盐很贵哟，节省点吧。”菜烧咸了，他又说：“我们家得支持国家盐业生产啊！” 　　师：好玩！我也有两样不如你们，我没有你们这样智慧的家人，也没有你们发现生活智慧的眼。其实，《天才奶奶》把一个多音字想象成人有大名和小名，《大懒虫起床》遭遇“掀被功”“挠痒功”也很有意思，抓住“听话、爱学”和“偷懒”去写写家人的真事，一样能很有趣哟！这期杂志，还有一位爸爸很有趣―― 　　生5：《我的“奥特曼”爸爸》，这是一位神奇的爸爸。 　　生6：我想顺着他的思路走，我爸是个魔术师：橡皮没了，爸爸转身就变出来了;马上开饭了，我说想吃猪蹄，菜一上桌，真的就有这道菜;妈妈不在家，我要参加经典诵读演出，爸爸给我盘头、描眉，立马成了化妆师。 　　师：“客串”出的神奇！其他同学呢？ 　　生7：我的爸爸是“交警”，马路塞车，爸爸几个手势、几句话就把马路疏通了。 　　生8：我的爸爸是个“歌唱家”“心理学家”“调解师”“空调”“气筒”“曹操”…… 　　 　　师：你这位爸爸也很有趣！孩子们，你们发现了吗？《出?寮恰泛汀独胛以兜恪沸吹氖茄?校生活，也很有意思。你遇到过这样的情境吗？ 　　生9：体育课上，小可做准备动作用力过猛，“嚓――”裤子后面裂开一条缝，同学们七手八脚用透明胶给他粘好，他一上午夹着腿走路。 　　生10：小霖五音不全，音乐课可丢人了。老师让他吹竖笛，他脸憋得通红，竖笛只是“吱哇哇”乱叫;让他唱歌，没有一句唱对调子。 　　生11：体育课，老师要求我们先绕操场跑三圈，同学们都停下来了，小珠还气喘吁吁地继续着――呵呵，她连“三”都不知道，真二！ 　　师：精彩的发现。我们把目光投向校外，有类似的经历吗？ 　　生12：我在特长班学完《家人的爱》，想当面给奶奶说声“我爱您”。可我鼓足勇气说完了，奶奶竟说：“是不是你又犯错了，怕我打你才这么说！”唉！ 　　生13：我姐姐上五年级，她同桌特调皮。后来她在网上聊了一位朋友，也是五年级的同学。她向对方诉说了苦衷，对方愿意见面劝劝她，谁知道一见面，网友就是她的同桌。 　　师：点赞！九月的《新作文》想象作文也有味道，你发现了吗？ 　　生14：《快乐银行》能储（chǔ）存快乐，分享快乐。作者的想象有趣。 　　生15：我想写《收藏天气》。 　　生16：我想写《情绪垃圾箱》。 　　生17：我写《发放健康》。 　　…… 　　师：我听出来了，你们的想象有童真，也有童趣。要是像《错别字的自述》一样变化一下角度，像《沙漠写给大山妈妈的一封信》改变一下格式，那就锦上添花了。 　　亲爱的小朋友，读了他们的交流，你的小脑袋里开放了什么花？别忘了，写真！写出趣味！ 4