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数字化校园中统一移动平台的实践与探索 　　摘 要 从目前高校数字化校园建设的基本情况剖析入手，着重解读移动端校园信息化的发展趋势，就高校迫切需要统一应用移动平台来支撑数字化校园发展阐明观点。 　　关键词 数字化校园；移动互联网；移动平台 　　中图分类号：G434 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）20-0061-02 　　Abstract This paper begins with analysis on the basic situation ofthe current digital campus construction， focuses on interpreting thedevelopment trends of the moving end of campus information， and illustrates the ideas about the digital campus development on the ur-gent need of colleges and universities for the uniform mobile appli-cation platform. 　　Key words digital campus； mobile internet； mobile platform 　　数字化校园建设初期，要求在符合各层次（国际、国家、教育部和行业）标准下，通过统一身份认证平台、统一数据库平台和统一门户平台的环境，逐步实现各类应用子系统平滑、无缝集成，并且在此基础上挖掘、整合、集成、分析各类数据信息资源，获取有用数据为师生、管理、决策服务。随着智能移动终端的普及，其便捷性充分体现，使得“以人为本”为建设原则的数字化校园工作重点，由满足“PC端”开发实现逐步向满足“PC+移动终端”转变，各类查询、信息推送、申请预约、测评等交互性较强的应用，在移动应用端的实现优势明显。 　　在网络计算机技术和互联网技术成熟的基础上，无线通信技术正茁壮成长，无线网络具有灵活、方便的接入方式和很好的端到端的服务，可以为用户提供更便捷的服务和更优质的体验。 　　1 数字化校园移动应用优势的主要体现 　　1）扩展数字化校园的业务功能。移动数字化校园能够整合移动支付、余额查询、校园身份识别等业务，为师生提供便捷的校园内部服务，并扩展数字化校园的业务功能。 　　2）促进高校资源的访问率和利用率。高校移动数字化校园的建立，能够促进学生自主地使用移动终端进行学习，同时方便教师进行资源检索，提高学校资源的访问率和利用率。 　　3）突破时空的限制。学校师生能够在校内外使用智能手机、Pad等移动终端便捷地访问移动数字化校园中的资源，不再受时间和地点的限制。 　　4）个性化的信息服务。移动数字化校园能够随时随地为校园用户个性地推送必威体育精装版的校园公告、校园资讯，同时教师和学生也可以实时关注自己必威体育精装版的工作和学习动态，实现信息的个性化推送。 　　移动数字化校园所追求的是以用户为中心的个性化的服务，它能够扩展传统数字校园的业务功能范围，提高校内各种资源的访问率和利用率，在一定程度上能够推动高校信息化的健康快速发展。各类校园APP在需求的驱动下，在师生的移动终端中快速增长，却乱象丛生。虽然满足了部分需求，但由于没有统一的规划和标准，“信息孤岛”、网络安全等问题日益凸显，对于统一移动开发平台的需求呼之欲出。 　　2 数字化校园移动应用平台化的需求分析 　　移动校园平台建设的核心目的就是为广大师生提供个性化的综合信息服务，使各个职能部门实现管理移动化，实现不同职能部门之间的数据共享与交换，提高决策的科学性和民主性，提供统一的服务标准与资源标准。目前统一的移动接入平台主要需求体现如下。 　　1）数字化校园建设中部署了许多业务系统，这些业务系统往往需要师生坐在电脑前操作，极大地限制了积极性的发挥，给广大师生带来诸多不便，业务系统移动化建设势在必行。如移动办公，它最显著的优势就是将教师和学生从桌面办公方式的束缚中解放出来，在一定程度上拓展了办公的空间，使师生处理日常事务时不再受到时间和地点的种种限制。但如何将数量庞大的传统业务系统方便地、平滑地对接到一个移动平台上来，是摆在高校面前的难题。 　　2）当今是一个信息化的时代，人们对信息的需求随着移动互联网的普及而愈发强烈，大家每天用手机浏览各种各样的信息。同样，广大师生对高校信息资源公开、共享的需求也与日俱增，然而高校传统业务系统的局限性造成许多信息孤岛、资源浪费、数据不一致等问题，导致资源浪费、重复劳动，造成数字化校园项目建设和日常管理工作效率低下。如何实现信息资源的开放、共享、标准统一，也是高校一大需求。 　　3）目前，高