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案例是感性认识上升到理性认识的最好催化剂 　　摘 要：人们不管是在日常生活学习中还是在企业管理中，总是对一些司空见惯的概念、观念或是现象理解不深，常常停留在感性认识阶段，很难上升上理性认识，从而使这些好的理论概念和观念不能够指导我们日常行为和对企业的管理。本文将通过三个案例，帮助我们能够对一些概念或是现象轻松的从感性认识上升上理性认识，使得我们很好析受到了启迪与感悟。 　　关键词：经营管理 企业执行力 启迪与感悟 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）12-0031-02 　　企业执行力不强，通常是企业的中层领导不得力，企业的中层领导往往会采取“保护”或是“讨好”下属来获得下属的好感与支持。案例一就从央视的一个访谈节目感悟到了这样一个道理。“作为一个上级领导只有对你的下级敢于严格要求大胆管理才是对下级的最大的爱护和帮助”，才能提高执行力。 　　案例一、双面舞台。 　　由CCTV马东主持的《文化视点》节目中，马东采访了青年歌手李玉刚，下面就是他们对话中的一段： 　　马东：观众朋友们，李玉刚是从辽宁农村走出来的青年，通过这短短几年他就唱红了祖国的大江南北，他是怎么成功的？今天我们就和他聊聊这方面的事。 　　李玉刚：98-99年的时候我还在陕西每晚跑夜场，那时候比较残酷，你行你就站在舞台上你就能赚到钱，你不行你就没饭吃。 　　后来我就拜师学唱京剧，我的老师就是当时在陕西非常有名的马洪才老师。有一次我请马洪才老师去听我的演出，我说我现在已经很火了，有很多观众都是奔着我来的。马洪才老师去了，记得我当时唱的是李谷一的《妹妹找哥泪花流》，还有一些其他歌。演出结束后我送马洪才老师回去，一路上我还等着马老师表扬我呢，可他一路上一句话都不说沉着脸。当时我就厚着脸皮问了，我说马老师我今晚唱得不好吗？马老师非常慎重地对我说：“李玉刚如果你打算将来有发展，有出息的话，我建议你还是要多多学习，你把我教你的那些东西好好学一学，好好弄一弄。今天我听了你的演唱，说实话你给我的感觉就是哗众取宠，唱完女声向观众要掌声，唱完男声又向观众要掌声。这样很不好，你今后不要向观众要掌声了，你不要在台上跟观众有太多的交流和互动。”我说观众是我的衣食父母，是我的上帝。我为什么不能跟她们交流。马洪才老师说：“你用你的心跟她们交流就可以了，你要记住你永远是舞台上的那个精灵，你不要把这个精灵弄的一会戏里一会戏外，就是说这种然间豁的游走。你的条件好你可以尝试化妆嘛，像当年的那么多的艺术大师一样可以走出一条新路。” 　　马东：你的老师说的是两种表演状态，一刀下去，这边是一种艺术创作，那边是一种娱乐。虽然艺术创作也是为了娱乐大众，也是为了服务大众，但是两种心态完全不一样，其结果也就会截然不同。显然，你今天的成功是和当年马洪才老师对你的教诲分不开的。 　　李玉刚：是啊，这是显然分不开的，我在这里还是要再次对马老师表示深深感谢…… 　　我们一些企业中的高层领导尤其是副总级别和一些中层科室的领导干部。就喜欢讨好下属，美曰：“关心下级，以人为本”。对下级该考核的不考核，该要求的不要求，睁一只眼，闭一只眼，你好我好大家好，向下级要“笑脸”要“掌声”要“人缘”。上级领导，对你们的下级你要从心底里真正的去关心去要求，你就是他们的榜样，就是他们心目中的那个“精灵”。你不要一会儿是他的领导，一会儿又是他的哥们，这种然间豁的游走，对企业执行力的影响是非常大的。对他们大胆要求，严格管理，让他们在逆境中学会前进，让他们在一丝不拘的工作中学会工作。这样他们才会永远的自立起来，才能永远的生存下去，才能经受住大风大浪的考验。 　　中庸和谐是儒家道德文化的最高境界，曹操借刀杀祢衡就是儒家中庸文化在这方面的提现。在现代企业管理中也常常被后人借用。 　　案例二、曹操借刀杀祢衡。 　　引才难，用才难，去才更难，去一个世人皆以为才，而不能所用的怪才是难上难。东汉名士祢衡，三国著名的一个狂士，志大才疏，口若悬河能言善辩，在当时很有名气。建安七子之一的孔融向曹操推荐了祢衡，曹操派人叫来祢衡。见了面之后，曹操故意给点颜色祢衡看看，不叫这位大学者落座。 　　祢衡：“唉，天地虽阔，却没有一个人才啊！” 　　曹操：“我手下有几十位优秀人才，都是当世英雄，怎么能说没有人才呢？” 　　祢衡：“荀??可使吊丧问疾，荀攸可使看坟守墓，程昱可使关门闭户，郭嘉可使白词念赋，张辽可使击鼓鸣金，许褚可使牧牛放马！” 　　曹操：“那么你又有什么本领呢？” 　　祢衡：“天文地理，无一不通；三教九流，无所不晓。往大里讲，我可以做尧、舜那样的明君，往小里讲，我的道德文章和孔子、颜回可有一比。我怎么能和你手下的那些凡夫俗子相提并论呢？” 　　曹操心里非常恼怒，知道祢衡只会一