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民族院校大学生党建工作与思想政治教育一体化的探索 　　摘 要： 大学生党建工作是高校党的建设伟大工程的重要组成部分，如何突出民族院校大学生党建工作的特殊规律，显得尤为重要。作者结合工作实际，以北方民族大学材料科学与工程学院为个案具体分析、探索民族院校大学生党建工作的特色，树立大学生党建工作和思想政治教育一体化的工作理念，推行一体化的工作机制，整合资源，形成合力，把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 　　关键词： 民族院校 大学生党建工作 思想政治教育 一体化 　　毛泽东指出，我们的教育方针要使受教育者在德育、智育和体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者[1]（1986：780）。习近平在北京高校调研时强调，高校党建要继续坚持和贯彻好正确指导原则[2]。习近平指出，办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。高校党建工作与思想政治教育要紧密结合。目前学术界对高校党建工作的研究多集中在责任心、使命感和综合素质提高的意义等方面，缺乏把党建与思政工作整合总体的探讨和具体实践[3]。笔者将结合工作实际，以北方民族大学材料科学与工程学院为个案作具体分析。 　　为贯彻落实北方民族大学第一次党代会精神，推动“十三五”发展，加快建设宁夏第一、委属一流、全国靠前的材料学院，要求学院党委站在全局和战略的高度，充分认识加强学院大学生党建工作的重要性和紧迫性，牢固树立大学生党建工作和思想政治教育一体化的工作理念，建立合作与互动的工作关系，将工作丰富成一个合作、理解、公平、规范、温暖的心理交融过程，全面提高学院大学生党建工作的水平。 　　当前，大学生党建工作隐忧主要体现在三个方面，具体说就是“三个一体化不高”：一是大学生党建工作与思想政治教育一体化的程度还不高，“分出你我”的现象仍然存在，原因在于大学生党建工作和思想政治教育实际配合不理想、队伍建设不统筹、职责任务不明确等；二是教学工作与育人工作一体化的程度还不高，“两张皮”的现象没能解决，原因在于育人目标指向不集中、教育管理力量不整合、育人工作举措不精当等；三是工作开展与学生需求一体化的程度还不高，“一头热一头冷”的现象还未减少，原因在于工作开展重任务不重需求、重安排不重互动、重制度不重效果等。 　　怎样加强和改进学院大学生党建工作？需要探索民族院校大学生党建工作的特色。这个特色是什么？就是在实际工作中树立大学生党建工作和思想政治教育一体化的工作理念，推行一体化的工作机制。具体说，就是建好四个载体：大学生党建工作是龙头，思想政治教育是基础。龙头和基础之间有完善人格和专业提升两翼，两翼一虚一实助推党建龙头，夯实思政基础。把建好四个载体结合解决学生实际困难一道去做，既讲道理又办实事，在为学生办实事、办好事的过程中凝聚和教育学生[4]。 　　一、坚持“问题导向”，在大学生党建工作上出新措施。 　　（一）探索我院大学生党建工作特色。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是教育工作的根本问题。对于我们来说，尤其如此。要解决好这个问题，必须在实际工作中推行大学生党建工作和思想政治教育一体化。思想政治教育是大学生党建工作的基础和生命线，大学生党建工作是思想政治教育的核心和龙头。二者的根本任务是一致的，存在的主要问题是共同的。以根本任务的一致性为结合点，以解决共同存在的主要问题为任务，围绕育人这一根本，育德这一核心，既发挥好思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，又强化大学生党建工作的核心地位和龙头作用。 　　（二）重视少数民族学生党员发展。通过细致的教育培养，严格的工作程序，加强各民族学生的思想政治教育工作，加大少数民族学生党员培养力度。同时注重培养高学历老师入党，把党建工作贯穿于教学中，充分发挥党员老师的影响力和模范作用，实现思想政治教育的“全覆盖”。 　　（三）健全学生党建工作进宿舍机制。宿舍不仅是学生学习生活的一个场所，还是一个承载着记忆、见证着成长的特殊的空间，更是学生的第一社会、第二家庭、第三课堂。应该成为大学生党建工作开展的重要场所。加强宿舍区党员活动室、宿舍内党小组建设，以党建工作带动宿舍管理，同时党建工作进宿舍是对学生党员和入党积极分子表率作用的检验。 　　（四）提高学生党员组织生活质量。实行领学点评制度，由党支部和党员个人牵头认领领学人、点评人，通过一“谈”、二“讲”、三“看”、四“比”，有效调动各方积极性；在学院微信公众号开辟“材料人爱学习”专栏；开展“两学一做”知识竞赛、微党课大家讲、党员回顾入党历程等活动；增强组织生活的针对性、实效性。通过组织生活让中华民族共同体意识、社会主义核心价值观、五个认同牢牢地在学生党员和入党积极分子