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浅析大学文化建设中的矛盾关系 　　【摘 要】大学文化是社会文化的重要组成部分。深刻认识大学文化的内涵，探索大学文化的发展规律，准确把握新时期我国大学文化建设的基本点和着力点，将有助于推进我国大学文化的继承、发展和创新，进而促进我国社会主义先进文化的发展。文章从大学文化建设的角度出发，探讨大学文化建设过程中存在的矛盾关系，从而更好地实行校园的管理与规划。 　　【关键词】大学文化建设 内涵 矛盾关系 　　一、大学文化的内涵 　　文化是人们在社会实践中逐步形成的知识体系、价值观念、生存方式等构成的观念形态的复合体。大学文化则是大学在长期办学实践的基础上，经过历史的沉淀、广大师生的努力以及外部环境的影响而逐步形成的一种社会文化形态。它代表着大学的理想和追求，引导着社会思潮的形成和走向，传承着人类文明的内涵和外延，维护着社会价值的标准和规范，已成为社会不可或缺的重要内容。 　　大学文化作为社会文化的重要组成部分，既受社会文化的影响，又深刻影响着社会文化的演变；既为社会文化发展服务，又时常引领社会文化先声；既为社会文化创新提供帮助，又对社会文化发展提供支持。因此，深刻认识大学文化的内涵，探索大学文化的发展规律，准确把握新时期我国大学文化建设的基本点和着力点，将有助于推进我国大学文化的继承、发展和创新，进而促进我国社会主义先进文化的发展。 　　二、大学文化建设过程中的矛盾关系 　　大学文化建设既受到大学自身结构变化的制约，也受到社会、政治、经济、文化等多种因素的影响。大学文化建设与现代社会发展之间既有一致的地方，又有相互冲突的地方。 　　（一）大学文化建设的历史与现实 　　从历史与现实的维度来看，大学文化从某种层面上既展示了对优秀传统文化传承的历史，又结合了时代的现实，创造并书写了新的历史。纵观我国大学文化的历史变迁，从中国传统文化中的“大学”，到近现代以来受到西方大学制度影响下的“大学”，再到当今具有中国特色的社会主义的“大学”，无一不映照出社会变革的文化剪影。 　　相对于快速变革的社会，文化具有相对稳定性。由于大学文化在整个文化系统中所处的独特位置和组织特征，其与经济社会发展的冲突性往往表现得更为明显。大学是意识形态的前沿阵地，大学文化建设离不开正确的历史观与价值观的引导。因此，需要对大学的传统与现实精神价值体系进行哲学层面的评价，提出解决问题的思路和路径，在多元文化价值观的现实生活中树立主流价值观，坚定不移地秉承社会主义核心价值体系。 　　（二）大学文化建设的民族化与国际化 　　习近平总书记强调：“一个国家的自信，除了体现在理论自信、道路自信、制度自信，最根本的是文化自信。中华文化就是在不断汲取各种文明养分中丰富和发展起来的，不能闭上眼睛不看世界，要在推进人类各种文明的交流交融、互学互鉴中，增强我国的文化软实力。”大学文化建设在民族化与国际化上具有一致性，不仅体现在建立文化自信，增强我国文化软实力，而且体现在对中华民族优秀文化的传承，对各种文明养分的吸收。面对民族化与国际化既相互融合又相互冲突的复杂社会文化环境，大学文化建设要承担起引领青年学子正确的世界观、人生观、价值观的重任。 　　（三）大学文化建设的传承与创新 　　大学文化建设传承与创新的矛盾主要体现在大学文化建设既是一种历史的积淀， 又是一个不断创新的过程。传承与创新是大学文化形成和发展的动力和源泉。一方面，大学文化建设需要继承大学的优秀文化传统，通过对大学的办学经验、治校理念、规章制度进行系统全面的梳理，对成功的经验和失败的教训进行提炼，大力弘扬一所大学的优良传统；另一方面，创新是大学文化建设的不竭动力，大学应根据时代要求及社会的需要来革新办学思想，丰富大学内涵，为大学持续发展提供精神动力和精神支柱。只有创新，才能保证大学跟上时代发展的步伐；只有创新，大学文化建设才能与时俱进；只有创新，大学的优良传统才能得到传承与弘扬。 　　（四）大学文化建设中的个性与共性 　　我国大学文化建设的个性与共性主要体现在大学文化建设须遵循大学教育的发展规律，以教书育人为目的，以学习研究宣传马克思主义，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人为最终目标。大学文化建设要在坚持践行社会主义核心价值观的共性基础上，保留大学的个性特点，在学科设置、人才培养、科学研究、社会服务等方面展现不同大学的专才与特色。大学发展的趋势，决定了大学的培养特色与研究特长各不相同。然而，当今大学教育存在的趋同性，严重影响着大学教育的健康发展。大学教育的趋同性愈加普遍，越会造成优秀人才的流失。因此，能否协调好大学文化建设中的个性与共性的冲突，决定着大学发展的成败。 　　大学文化建设工作实际上是国家的文化建设的外化形式。大学文化建设不是一朝一夕铸就的，而是通过长期的历史沉淀、价值认同、汇集