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15.艾滋病小斗士 艾滋病小斗士 勇于斗争的人 勇敢面对困难的勇士 艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英语缩写AIDS的音译。1981年在美国首次注射和被确认。曾译为“爱滋病”、“爱死病”。分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。 HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏T4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，从而感染其它的疾病导致各种复合感染而死亡。艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为9年至10年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。 艾滋病： 恩科西 安南 联合国秘书长 南非前总统曼德拉 白人妇女基尔·约翰逊 ☆ 携带 仁慈 遭到 得以 病魔 孕妇 灾难 艾滋病 婴儿 轩然大波 媒体 不懈努力 呼吁 曼德拉 干预 虚弱 悲观消沉 坦然 纤弱 尤其 稚气 与会 另眼相看 痛切 榜样 艾滋病 婴儿 遭到 轩然大波 媒体 干预 不懈努力 得以 虚弱 悲观消沉 坦然 病魔 纤弱 呼吁 尤其 稚气 与会 孕妇 另眼相看 曼德拉 痛切 灾难 榜样 去世 关注 感叹 勇敢 顽强抗争 携带 艾滋病 病毒 仁慈 收养 婴儿 降生 遭到 轩然大波 媒体 干预 不懈努力 得以 虚弱 悲观消沉 坦然 病魔 纤弱 呼吁 尤其 稚气 与会 讲述 悲惨遭遇 孕妇 传染 另眼相看 拥抱 震撼 恶化 折磨 曼德拉 痛切 灾难 榜样 学习单： 1、在小组内选择自己喜欢的方式合作朗读课文，达到正确、 流利。 2、思考：说一说这篇课文主要讲了什么？ 3、文章通过哪几件事表现了“小斗士”的勇敢和坚强？文章可 以怎样分段？ 4、为什么作者要写这篇文章? 课文主要讲述了南非男孩恩科西，从小身患艾滋病，但他能坦然地面对不幸，顽强地与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。 这篇课文主要讲了什么？ 一（1）写恩科西去世引起了世界上许多人的关注。 二（2~4）介绍恩科西的不幸遭遇。 三（5~7）写恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患 病的儿童。 四（8~9）该怎样面对病魔，恩科西为人们做出了榜样。 文章通过哪几件事表现了“小斗士”的勇敢和坚强？文章可以怎样分段？ 2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹： 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 ☆ ☆ ☆ ▽ 对比，让人感到无限凄婉，增添了文章的感染力 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 ——安南 高度的评价，由衷的赞叹 无比惋惜、痛心 2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹： 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 ☆ ☆ ☆ ▽ 对比，让人感到无限凄婉，增添了文章的感染力 南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 无比惋惜、痛心 高度的评价，由衷的赞叹 1、默读课文2～4自然段，思考：小恩科西遭遇到哪些不幸？用“～ ～”画出来。 2、联系自身生活，抓住关键词语，选一处写写读后感受。 3、学习时间：4分钟 学程单1 ☆ ☆ ☆ ▽ 1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命，仁慈的白人妇女基尔.约翰逊收养了他。 艾滋病小斗士 从小就要经受病痛的折磨 没有亲人的关怀，没有家庭的温暖 艾滋病：获得性免疫缺陷综合症。通俗地讲，就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了