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南方新课堂金牌学案人教版高中生物必修一课后练习第二章:组成细胞的分子2.3遗传信息的携带者——核酸

课时训练5 遗传信息的携带者——核酸1.DNA完全水解后,得到的化学物质是( )A.核苷酸、五碳糖、碱基B.核苷酸、葡萄糖、碱基C.脱氧核糖、磷酸、碱基D.核苷酸、磷酸、碱基答案:C解析:DNA初步水解的产物是脱氧核苷酸,但完全水解的产物是脱氧核糖、磷酸、碱基。2.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,正确的是( )A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成两者的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同答案:B解析:DNA和RNA在细胞内的存在位置不同,前者主要存在于细胞核内,后者主要存在于细胞质内;构成两者的五碳糖不同,前者为脱氧核糖,后者为核糖。3.大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸有( )A.8种B.7种C.5种D.4种答案:B解析:大豆根尖细胞中既含有DNA,也含有RNA,而T是DNA所特有的碱基,A、G、C是DNA和RNA共有的碱基。4.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作步骤中,正确的是( )A.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察B.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察C.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察D.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察答案:C5.下列有关核酸的叙述,正确的是( )A.在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNAB.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D.除病毒外,一切生物都具有核酸答案:C解析:A项错误,细菌的细胞中既有DNA又有RNA,其中DNA为遗传物质;B项错误,核酸的基本组成单位是核苷酸,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸;C项正确,鱼体内的遗传物质是DNA,被彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和A、T、G、C四种碱基;D项错误,病毒中也含有核酸。6.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合答案:B解析:甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,应配成甲基绿吡罗红混合染液,故A项错误。实验中加入质量分数为8%的盐酸的重要作用:一是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;二是使染色体中的DNA和蛋白质分开,有利于染色,故B项正确,D项错误。叶肉细胞含有叶绿体,绿色会干扰实验结果,故C项错误。7.下图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中错误的是( )A.该物质是核糖核苷酸B.该物质含有C、H、O、N、P等元素C.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中D.在T2噬菌体中找不到这种物质答案:C解析:根据五碳糖是核糖及图中所示元素判断A、B正确;而RNA可以分布在细胞质的线粒体和叶绿体中,细胞核中也有少量分布,故C错误;T2噬菌体为DNA病毒,故D正确。8.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是( )A.核苷酸的种类B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸数量的多少答案:B解析:核苷酸是核酸的基本单位,其种类、数量和排列顺序决定核酸的多样性,但所有核酸分子内核苷酸的连接方式是相同的,均为磷酸二酯键。9.下列有关遗传信息的叙述,正确的是( )A.遗传信息只储存在DNA分子中B.HIV的遗传信息储存在RNA分子中C.所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D.组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的答案:B解析:遗传信息储存在DNA或RNA分子中;不同生物的DNA,所具有的脱氧核苷酸排列顺序是不同的;组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种,但连成长链时,其排列顺序是无限的;HIV的遗传信息储存在RNA分子中。10.下列有关核酸的叙述,错误的是( )A.是细胞内遗传信息的携带者B.是生物体生命活动的主要承担者C.对生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用D.细胞内的核酸分为DNA和RNA两大类答案:B解析:核酸包括DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两大类,是细胞内遗传信息的携带者,在生物体的变异、遗传和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。生物体生命活动的主要承担者是蛋白质。11.下列四种核苷酸中,不可能在RNA中找到的是( )答案:B解析:RNA分子中含有的碱基是A、U、C、G,不含有碱基T。12.下列有关遗传信息携带者——核酸的说法,正确的是( )A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”

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