高三生物二轮复习课件：专题四第1讲扎牢实验基础——4大类教材实验汇总让你“以不变应万变”.ppt

THANKS! 谢谢观看 颜色 原理 红 黄 ①脂肪＋苏丹Ⅲ染液→橘黄色 ②叶绿体中色素分离的滤纸条中：胡萝卜素→ 橙黄色，叶黄素→黄色 颜色 原理 绿 颜色 原理 蓝 紫 ①染色体(质)＋龙胆紫溶液→紫色 ②蛋白质＋双缩脲试剂→紫色 ③叶绿体中的4种色素→主要吸收蓝紫光 实习、研究性课题 调查对象 统计方法 计算方法 调查人群中某种遗传病 人类某种遗传病 汇总法 实习、研究性课题 调查对象 统计方法 计算方法 种群密度的取样调查 活动能力强的动物 __________ 植物或活动能力弱的动物 ______ 土壤中小动物类群丰富度的研究 土壤中的小动物 ____________ 计名计算法、目测估计法 处理区 小蚂蚁出现率的变化(%) 定时灌溉 不驱走大蚂蚁 增加35 驱走大蚂蚁 增加70 不灌溉 不驱走大蚂蚁 减少10 驱走大蚂蚁 减少2 选项 实验内容 减少实验误差采取的措施 A 对培养液中酵母菌数量进行计数 多次计数取平均值 B 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围 C 调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体，随机取样并统计 D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个装片、多个视野的细胞并统计 　　　调查时间 调查项目　　 1963年 1983年 1994年 2006年 叶面积指数 2.48 6.61 11.28 17.76 光能截获率(%) 20.3 42.3 88.9 95.9 总初级生产量 [t/(hm2·a)] 17.43 55.50 116.61 150.81 净初级生产量 [t/(hm2·a)] 1.50 14.52 23.88 26.00 实验名称 自变量 因变量 无关变量 探究温度对淀粉酶活性的影响 ________ (至少三种) ________(加碘液后溶液颜色的变化) pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 _______ (至少三种) ________(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度) 温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 实验名称 自变量 因变量 无关变量 探究酵母菌的呼吸方式 ________ CO2生成量(澄清石灰水的浑浊程度)；酒精产生(用__ ______检测) 葡萄糖溶液、石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度等 实验名称 自变量 因变量 无关变量 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 不同浓度的生长素类似物 扦插枝条的______ ________ 实验材料的一致性、生长素类似物浓度的准确性、处理时间的一致性等 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 时间 酵母菌种群数量 培养液的成分、培养条件、空间等 培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 考点一 考点二 考点三 考点四 首页 上一页 下一页 末页 生物 结束 第1讲 扎牢实验基础——4大类教材实 验汇总让你“以不变应万变” 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 显微观察类 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布 (2)用显微镜观察多种多样的细胞 (3)用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 (4)观察植物细胞的质壁分离和复原 (5)观察细胞的有丝分裂 (6)观察细胞的减数分裂 1．了解显微镜的基本构造， 熟练掌握显微镜的基本操 作，特别是高倍镜的使用 2．掌握临时装片制作等相关 的操作技能，并能了解这 些实验所需材料的特点、 试剂的作用 3．能对相关实验的现象和结 果进行分析，以及对相关 实验进行恰当评价并设计 完善实验方案 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 验证鉴定类 (1)检测生物组织中还原 糖、脂肪和蛋白质 (2)叶绿体色素的提取和分离 (3)比较过氧化氢在不同条件下的分解 1．理解实验原理，明确 相关试剂的作用 2．学会对实验结果进行 正确的分析和评价 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 调查类 (1)调查常见的人类遗传病 (2)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 (3)土壤中动物类群丰富度的研究 1．掌握调查实验的实验目的，开 展实验的步骤及方 案，并对实验的结果进行分析 和判断 2．掌握对遗传病的遗传方式、发 病率和种群丰富度等实验结果 和数据的分析、处理的技能 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 探究设计类 (1)探究影响酶活性的因素 (2)探究环境因素对光合作 用强度的影响 (3)探究酵母菌的