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专题44说明文类完形填空-高考英语二轮核心考点总动员Word版含解析
专题 44 说明类完形填空
关键词:完形填空,说明类,理解,语境,逻辑推理
难度系数:????推荐指数:?????
【基础回顾】
考点归纳:
说明文往往围绕一个问题从不同的侧面来加以说明,通常结构严谨,句子结构复杂,因此是高考完形填空中较难理解的一种文体。说明文一般有三类:一是实体事例说明文。包括说明书、广告、解说词、人物介绍、知识小品、知识注解等(实体事物是指国家、城市、人物、山水、树木、花草、虫鱼、鸟兽、建筑、文化古迹、科技成果及各种工农业产品);二是事理说明文。包括理论性解释、文书简介、教材等(事理是指观点、立场、名词概念、学术流派等);三是文艺性说明文。即把说明对象拟人化,进而编成故事,对其进行介绍。具体特点为:(1)开头点题。做说明文完形填空时,要明确说明的对象是什么,是具体实物还是理论性概念。因此,明确说明的对象是掌握说明细节的前提。在近年的说明型填空中,作者一般在文章的首句直接提出说明的对象。(2)结构清晰。把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。说明文的写作一般按时问顺序(指先后顺序),空间顺序(从局部到整体,从上到下、从内到外),逻辑顺序(前因后果,先果后因,先主后次);认识顺序(由此及彼,由浅入深,由具体到抽象,由现象到本质)。说明文型完形填空短文层次清晰,整体性强,所以,递进性词汇和名词的设题往往出现得较多。说明文往往较直白,写作脉络清晰,又没有很多感情因素的掺入,所以就不会有过多的情感词汇,自然不会有钻不出的“迷宫”。据此特点,我们便可以顺着作者的思路,理清整篇文章的思路,从而顺利答题。
基础必读:
完形填空技巧之搭配习惯
英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现,完形填空中的词汇也不例外。很多时候,在分析语境、理清空白处含义的基础上,利用对词汇前后搭配的分析可以快速、准确地推断完形填空的未知信息。所谓前后搭配主要是指动词(名词、形容词等)与介词的搭配、动词与其宾语的搭配、句式结构和各种习惯搭配。在解答完形填空题时,充分考虑这些搭配关系,有助于我们做出正确选择。
一、动介搭配
ks5u2014·江苏卷] (节选)During this period Dale was slowly developing an inferiority complex (自卑感), which his mother knew could________him from achieving his real potential.
A. prevent B. protect C. save D. free
ks5u解析]A考查动词词义辨析。A. prevent阻止;B. protect保护;C. save拯救;D. free释放。这里考查短语prevent sb. from doing sth.阻止某人做某事。他的母亲知道这能够阻止他获得他的真正的潜能。故选A。
二、动宾搭配
ks5u2015·四川卷] (节选)?The squirrels had no __12__ coming up right to me for them.
12.A.business B. fun C.problem D.privilege
三、介词搭配
ks5u2014·浙江卷] (节选)? ____???me, Simon had become a different person.
A. Because of ??????? B. In spite of ???????
C. Apart from??? ??????? D.As for
ks5u解析] A 考查短语辨析以及对语境的理解。因为我的原因,Simon完全变了一个人。 此处A.因为;B.尽管;C.除了……之外;D.至于。根据文意可知选A。
ks5u2014·北京卷] (节选) who then showed us a poster she had painted the talent show.
A. at B. after ks5uks5uks5u]
C. for D. around
ks5u解析] C 考查介词。根据文章内容,这里是老师拿出一张“才艺秀”做的海报。for意为“为…的;供…的。”。
四、句式搭配
ks5u2015·四川卷] (节选) __28__she had a slice to eat,she never __29__ the one on her head.It was a fair __30__—I got a pleasure,and she had yet another tasty treat.
28.A.Even if
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