2015届高考政治(人教通用)名师考点点拨专题讲义专题15文化强国与道德建设.doc

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2015届高考政治(人教通用)名师考点点拨专题讲义专题15文化强国与道德建设

网络构建 主干速记 1.发展人民大众喜闻乐见的文化,满足人民群众日益增长的文化需求。 2.走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。 3.增强全民族文化创造活力,必须树立高度的文化自觉和文化自信。 4.建设社会主义精神文明,必须发展教育、科学和文化事业;开展精神文明创建活动。 5.加强思想道德建设,必须建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观。 6.加强思想道德建设,必须树立社会主义荣辱观,全面提高公民道德素质。 7.要不断加强思想道德修养和科学文化修养,追求更高的思想道德目标。 考点一 文化环境与大众文化 1.文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。(  ) 提示 错误。市场经济自身的自发性、盲目性、滞后性等弱点是文化生活存在问题的原因之一。 2.社会主义文化建设必须改造腐朽文化并取缔落后文化。(  ) 提示 错误。应该改造落后文化,取缔腐朽文化。 3.大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。 (  ) 提示 错误。大众喜闻乐见的文化可能是先进文化,也可能是庸俗文化。 4.流行文化代表着主流文化,就是经典文化。(  ) 提示 错误。流行文化并不代表着主流文化,经典文化可以是流行的,但流行的并不一定是经典。 5.传统习俗就是落后文化。(  ) 提示 错误。落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。传统习俗中既有精华,也存在糟粕。  本考点是高考的常考点,主要集中在文化市场与传媒商业化的影响、发展大众文化等考点,且往往结合文化对人的影响的有关知识综合考查,考查形式以选择题为主。2015年高考,要重视结合国家对电视、网络等传媒的监管措施、发展大众文化的举措等热点考查净化文化环境的必要性及措施、大众文化的内涵等考点。 常考点1 文化环境的净化 1.某校开展了以号召学生远离手机黄网和网络低俗文化的一系列活动,请你给这些活动选出一个最合适的标题(  ) A.遵守职业道德,维护网络安全 B.提高文化素养,抵制网络污染 C.行使监督权利,打击网络违法 D.发展大众文化,繁荣文化市场 答案 B 解析 本题考查走进文化生活。手机黄网和网络低俗文化的出现说明文化市场存在令人担忧的现象,要解决这些现象,需要国家、消费者及文化产品的生产经营者共同努力。学校号召学生远离这些不良现象,是从文化产品的消费者角度提出的措施,B正确。A是从生产经营者角度提出的措施;C、D是从国家的角度提出的措施。 2. 2013年10月,《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》两部动画片因存在暴力失度、语言粗俗等问题,被央视《新闻联播》点名批评,创作单位已开始对这两部系列动画片全面修改,修改后再送电视台播出。对于上述报道的正确解读是(  ) A.两部动画片暴力失度、语言粗俗,属于落后文化 B.娱乐作品创作要面向市场,符合不同欣赏者的需求 C.大众传媒要坚持正确导向,倡导社会主义核心价值观 D.保障人民基本文化权益,必须发展公益性文化事业 答案 C 解析 A项观点错误,暴力失度、语言粗俗属于腐朽文化,而不属于落后文化,故排除;B项观点错误,作品创作要面向人民群众,而不是面向市场,故排除。C项观点正确且符合题意,题中两部动画片暴力失度、语言粗俗,发展方向错误,对此大众传媒应该坚持正确导向,倡导社会主义核心价值观,故入选。D项观点与题意不符,题中涉及的主体是文体产业,而不是文化事业,故排除。 常考点2 发展大众文化 1.湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》播出后收视率节节高升,引得众奶爸奶妈们一路追捧。节目中我们看到了温暖、成长、乐观等内容,更收获了启迪和正能量。这启示我们(  ) A.文化创新是文化繁荣的根本途径 B.大众传媒已成为文化传播的主要手段 C.应该满足人们对文化的各种需求 D.要发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化 答案 D 解析 本题考查大众文化。文化创新能够促进民族文化的繁荣,社会实践是文化创新的根本途径,A说法错误;B不符合题意;C满足人们对文化各种需求的说法错误;节目引得众奶爸奶妈们一路追捧,这要求发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化,答案D正确。 2.(2013·天津高考)“虽然不言不语,叫人难忘记,那是你的眼神,明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时,就曾以特有的韵味打动过无数听众。在今春“我是歌手”的电视节目上,林志炫以不同以往的方式翻唱此歌,诠释经典,再次让人如痴如醉。由此可见,文艺表演应该(  ) ①为人民大众所喜闻乐见 ②倡导风格与形式的多样化 ③立足于满足市场需求 ④坚持继承和创新的统一 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 答案 C 解析 本题考查发展大众文化的要求。在“我是歌手”节目中,林志炫以不同以往的方式翻唱经典歌曲,诠释

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