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第一章 宏观经济学导论 第一节 宏观经济学的研究对象和核心问题 一、宏观经济学的研究对象 宏观经济学研究一个国家整体经济的运行状 况以及政府如何运用经济政策来影响国家整 体经济的运行。 宏观经济学分析整体经济运行中的总量— 整个经济的总产出,就业水平,价格水平等 —的决定和变化,因而又称之为总量分析或 总量经济学。 二、 宏观经济学的核心问题 宏观经济学研究整体经济运行的两大问题: 一个是总产出、就业水平、价格水平的短期波 动,即经济周期;另一个是总产出和生活水 平的长期变动趋势,即经济增长。 也可以讲,主要研究以下四个问题: 1.为什么总产出和就业水平会不时地下降? 怎样才能减少失业? 2.通货膨胀和通货紧缩的原因分别是什么?如 何控制它们? 3.什么因素决定了一个国家经济的长期增长 ?一个国家如何提高其经济增长率? 4.全球经济体系如何影响一个国家的经济运 行? 三、宏观经济政策的主要目标和工具 1.主要政策目标: (1).充分就业(高水平的总产出) (2).稳定物价 (3).经济持续稳定地增长 (4).国际收支平衡 2.主要政策工具(手段): 财政政策 货币政策 第二节 宏观经济学的产生和发展 一、宏观经济学的产生(凯恩斯革命) 1936年凯恩斯出版《就业、利息和货币通 论》标志着宏观经济学的诞生。《通论》在 以下几个方面为宏观经济学奠定了基础: 1. 把国民收入的决定作为宏观经济学研究 的中心。(注:“国民收入”在此指“总产出”) 2.用总需求和总供给的均衡来分析国民收入 的决定 。 3.建立了以总需求分析为中心的宏观经济学 体系。(注:凯恩斯用“有效需求”表示总需求, 所谓有效需求是指商品的总需求价格和总供给 价格相等,即均衡时的总需求。也可以不太准 确地将其理解为整个社会对物品和劳务具有支 付能力的需求愿望。三大心理规律会导致“有效 需求不足”,有效需求原理是“凯恩斯革命”的 主要内容。) 4.突破了传统的“充分就业” 均衡理论,建 立起了 “小于充分就业”的均衡理论。 5.用利率把实体经济和货币经济联系起来 进行总体分析。 6.明确提出了国家干预经济的政策主张。 (以财政政策和货币政策为中心的总需求管理政策。) 二、宏观经济学的发展和演变 凯恩斯主义(经济学)产生后,取代了以 马歇尔、庇古等为代表的新古典经济学在西 方经济学中的正统地位。 二战后,凯恩斯主义逐渐分裂为两个长期论 战的学派:一个是以萨谬尔森等为代表的新古 典综合派(后凯恩斯主流经济学,现代主流经 济学的新综合;主要指凯恩斯经济学和新古典 经济学的综合。)另一个是以琼·罗宾逊等为 代表的新剑桥学派(凯恩斯左派),上述两派 之争被称为“两个剑桥之争”。其中,新古典 综合派在西方经济学中占据了正统地位。 20世纪60年代末70年代初,西方经济中的 “滞胀”现象使新古典综合派遭受沉重打击, 凯恩斯主义独领风骚的时代结束。 70年代到 80年代形成了凯恩斯主义与货币主义(米尔 顿·弗里德曼,《货币数量论:一种新的阐 释》,1956年。)、供给学派(拉弗等,70 年代中期兴起)、理性预期学派(卢卡斯等, 始于70年代初,由于卢卡斯是弗里德曼的弟 子,所以该学派有时被看作是货币主义的一个 分支,它是货币主义的延伸和发展。)对立的 格局。 20世纪80年代至今,宏观经济学演变为两大 学派:一派是由理性预期学派发展而来的新古 典宏观经济学(卢卡斯、萨金特、巴罗等), 反对政府干预;另一派是新凯恩斯主义经济学 (曼昆、斯蒂格利茨等),主张政府干预。 此外,目前,宏观经济学演进的另一个方面 是新经济增长理论(罗默等)的发展。 第三节、宏观经济学的研究方法 一、宏观经济学把一个经济体系中所有的市场 分为三(四)个市场:产品(物品和劳务) 市场、金融市场(货币市场和外汇市场)、 劳动市场;同时,经济行为主体分为三类: 家庭、企业、政府,研究这三类经济行为主 体在上述市场中的行为及相互作用。 二、使用均衡分析方法和非均衡(指非瓦尔拉 均衡)分析方法来研究宏观经济运行。 三、对宏观经济运行进行静态分析、比较静 态分析和动态分析。 四、宏观经济分析建立在微观经济个体行为 分析的基础上。 宏观经济分析有其微观基础,但要注意总体 经济行为绝非个体经济行为的简单加总,微观 经济学的一些结论不一定适用于宏观经济学。 五、宏观经济学在观察现实经济

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