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Company Logo Company LOGO 第三单元 饮食 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 Company Logo 　　　　　教学目标和课程步骤 Company Logo Company Logo 教学目标 交际话题：谈论早餐。 语言点；早上好！我喝牛奶，我不喝咖啡。 生词；面包 鸡蛋 牛奶 咖啡 吃 喝 早上 汉字；早 上 吃 牛 语音；zh ch sh r 简单用日语和学生们谈论早餐，吃什么，喝什么， 目的是引入本课情景，学会用汉语表达。 课程步骤如下： 1．领读生词，熟悉生词的发音和意思，音与意结合。 2．通过朗读熟悉词语和词语搭配，可做替换练习 比如，牛奶→咖啡，鸡蛋→面包 3．听录音并跟读（老师领读也可），通过选择检查理解程度， 主要讲解基本句型，明确句子结构 4．回答问题：了解学生们是否掌握了课堂的全部内容和运用。 预 览（90分种课程） 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 领读生词，熟悉生词的发音和意思，音与意结合。 注意语音 序号 生词 拼音 词性 翻译 朗读 1 面包 Miàn bāo 名词 パン 2 鸡蛋 Jī dàn 名词 卵 3 牛奶 Niú n?i 名词 牛乳 4 咖啡 Kā fēi 名词 コーヒー 5 吃 chī 动词 食べる 6 喝 hē 动词 飲む 7 早上 Z?o shang 名词 朝 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 生 词（10分） Company Logo Company Logo Company Logo 朗 读（10分） 面包 无拼音 鸡蛋 牛奶 咖啡 吃 吃什么 吃面包 喝 不喝 不喝咖啡 你吃什么？ 我吃鸡蛋。 你喝什么？ 我喝牛奶， 我不喝咖啡。 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 通过朗读熟悉词语和词语搭配，可做替换练习 。如：牛奶→咖啡，鸡蛋→面包 Company Logo 主要讲解基本句型，明确句子结构 Company Logo Company Logo 要求背诵 文 型（20分） 1.早上好 　　（问　候） 3.我喝牛奶 　　　　　　（某人＋动词＋宾语） 4. 我不喝咖啡。 　　　 　（某人＋动词＋宾语） 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 （某人＋动词＋宾语） Company Logo 对话 Company Logo 实际活用 早　餐　情　景 你喝什么？ 我喝牛奶。 我喝咖啡 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 会 话（10分） Company Logo 听录音并跟读（老师领读可）通过选择检查理解程度。 Company Logo Company Logo 小测验 听语音，认图片（15分） 1 2 3 4 5 6 7 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 Company Logo 猜 猜 看 Company Logo Company Logo 是否正确 选 择（10分） 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 Company Logo 了解学生们是否掌握了课堂的全部内容和运用。 Company Logo Company Logo 回答是否准确 回答问题（15分） 第七课 喝牛奶 不喝咖啡 * 《速成汉语基础教程-综合本》结构设计及功能说明： 1）本说明以ppt的形式展示该教材的结构及功能。 2）本说明选取了该教材中的第一课和第四课的部分内容来做功能的展示。 3）在一些练习中，也选取了基它课中有，但第一、四课没有的练习形式加以说明。 4）本说明的界面未做艺术设计。 5）每界面有“帮助”文件，用来说明本界面的操作方法。 6）为了更好的体现多媒体教材的优越性，并体现以学习者为中心的原则。在保持原有教材知识内容的前提下。要对纸制教材的结构或表现方式做些修改。例如： A。题型修改：某些填空题改为拖拽题等。 B。将同一类型的教学内容归纳到同一界面中。 * 《走进中国》是在2004年1月份立项的，从项目的调研-策划-编写教材大纲-编写教材-多媒体制作到现在，整个开发过程已经有五年的时间。 《走进中国》是一个立体化对外汉语教学平台。它由两大部分组成：（1）多媒体教学软件；（2）远程在线学习平台； 多媒体教学软件是我们当前正在开发的离线产品，远程在线学习平台是走进中国未来的产品产位方向，它将是一个多功能、多媒体的远程在线学习网站。 我们现在已经开发完的产品市场定位方向是海外的汉语学习者，海外的汉语教师。 * 《走进中国》是在2004年1月份立项的，从项目的调研-策划-编写教材大纲-编写教材-多媒体制作到现在，整个开发过程已经有五年的时间。 《走进中国