第二章科学思维.pptVIP

第一节 科学研究与思维 科学研究是认识世界和改造世界的活动，它是前一类行为的高级阶段，是一种积极能动的创造性活动，是在一定思想支配下进行的。 科学研究是具有预定的目的的活动。 逻辑思维 从人的认识活动来看，经过感觉和印象的多次重复之后，借助于比较、分析、综合、抽象、概括等逻辑方法而形成概念，然后用一系列的概念来进行判断、推理。 理性认识又叫逻辑认识 。 在思维活动中，组成观点和知识的概念并不是各自为政，而是互相联系的，就是说，概念展开而形成判断，判断合乎逻辑地联结，可以形成推理，推理的结论是新判断。 科研、思维和逻辑 我们进行科学研究的过程，就是逻辑思维活动紧张进行的过程，就是运用概念、判断和推理这些思维形式去认识我们的研究对象，区别它的特点，掌握它的本质和规律的过程，是发现问题、研究问题的过程。 第二节 概念 人类关于“人”究竟是什么的认识经历了一个非常漫长的过程，目前这种探索远没有结束。在古代，由于人类的认识水平低，人们认为人与动物的区别在于人没有羽毛，而且是用两只脚直立行走的，于是形成了 “人是无羽毛而两足直立行走的动物 ”的概念。后来随着认识水平的提高，人们逐渐认识到思维的力量，认为人与动物的区别不仅仅是外形，更根本的区别在于思维，于是人们提出了 “人是能抽象思维的理性动物 ”的看法。而现在，我们则认为 “人是能制造和使用生产工具的动物”。 一、概念的定义及层次 概念是被普遍接受的与确定的事件、对象、条件、环境和行为相关的意思或特点的集合体，或者说“概念是反映事物本质属性的思维形式” 。 不同的学科对于同一概念的定义可能是有区别的。 对于同一事物，从不同方面也可以形成不同的概念。 在表述中使用概念时一定要注意概念的层次问题，层次不能过高或过低。 二、概念的来源 概念并不是静止不变的。概念处于永恒的创造与消亡之中。 三、概念的功能 四、使用概念的问题 力的概念：F = m × a 这种用数学公式来表示科学概念的能力，意味着研究者在科学研究中所用语言的模糊性将减少到最低限度。 企业研究比自然科学研究更为复杂、更难以把握。 同一个概念对于不同的研究者来说其含义不太一样。 管理中最基本的概念“管理”的一些定义 第三节 推理 人们思维的过程表现为得出一定的结论、形成一定的断定的过程。这些结论可能是直接针对对象做出的判断，更多时候是依据已有的断定做出的，这就是推理。 一、推理特征与作用 员工的绩效是他的能力和动机的函数，即：绩效＝能力×动机； 小王的能力很强，但他的绩效却很差； 所以，小王的工作动机不强。 小王认为公司A的薪酬制度不公平； 小明认为公司A的薪酬制度不公平； 大张认为公司A的薪酬制度不公平； …… 小王、小明、大张……都是公司A的员工； 所以，公司A的员工都认为公司的薪酬制度不公平。 推理具有从已知推出未知的特点，它是人们间接获取知识、增长知识的重要手段。 二、推理的分类 按照思维的进程和推理结论是否具有必然性，把推理分为演绎推理、归纳推理和类比推理。 从思维进程来讲 从前提和结论的联系性上来看 演绎推理的结论具有必然性，即如果推理的前提真实，并且推理的形式也正确，那么推理的结论就必然真实。 在归纳推理和类比推理，前提的真实并不能保证必然地得出真实的结论。 第四节 归纳法 小王因为工资低离职； 小张因为工资低离职； 小李因为工资低离职； 小王，小张，小李都是公司的员工。 所以，员工离职是因为薪酬太低。 一、归纳法概述 第一，归纳是人们获得一般性知识的手段。 第二，归纳是科学发现的重要方法。 归纳是一种发现真理的工具。 二、归纳的分类 归纳推理分为以下三种：完全归纳法、简单枚举法和判明因果联系的归纳法。 （一） 完全归纳法与简单枚举法 完全归纳法是根据某类事物的全体对象做出概括的推理方法。 简单枚举法是一种初步的、简单的归纳推理方法，因为它只是根据几个事例的枚举而没有对它们进行深入的分析，其可取性完全建立在枚举的事例的数量上。 一个人在游历各地以后发现，中国的天鹅是白色的；美国的天鹅也是白色的；俄罗斯的天鹅也是白色的；埃及的天鹅也是白色的；巴西的天鹅也是白色的……他会非常坚定地认为世界各地的天鹅都是白色的。但是，后来人们在澳大利亚发现了黑天鹅。这样的例子还有很多，如人们普遍认为“鸟都会飞”、“鱼都用鳃呼吸”、“血都是红的”等等。这些从大量经验事实的基础上用简单枚举法归纳出来的结论，似乎是理所当然的。但是，事实本身难以穷尽，这些简单枚举法的结论只能适用于一定范围。后来人们发现在非洲就有不会飞的鸵鸟，在南美洲就有用肺呼吸的鱼，在南极洲就有一种鱼的血是白色的！ （二） 判明因果联系的归纳法 四、归纳法的局限 归纳出来的结论不一定是被归纳事物的共同本质。