第课两极对峙格局的形成.pptVIP

第七单元　复杂多样的当代世界 第24 课　两极对峙格局的形成 第25课　世界多极化趋势（多极化趋势在曲折中发展） 第26课　新中国的外交 第27课　跨世界的世界格局（两极格局的瓦解和多极化趋势的加强） 雅尔塔体系与“冷战”、两极格局的关系（《金》69）： 所谓的雅尔塔体系、两极格局、冷战格局实际上是对二战后国际关系格局同一问题的不同角度的说法。 雅尔塔体系是指 。(实质：按美苏实力对比重新瓜分世界） “冷战”泛指　　　　　　　　　　　　　　　。 两极格局是指美苏为中心的两大军事政治集团全面对抗的格局。 雅系的建立是战后两极格局形成的基础，也标志着两极格局初步形成。两极格局的形成又是雅系的一个重要组成部分。 雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”。 从时间顺序上说，先有雅系，再有“冷战” ，最后才有两极格局。三者结束的标志都是　　　　　。 解析与探究 1、材料一表明战后苏联扩展自己势力范围的意图；材料二表明战后美国要争夺世界霸权。 2、原因：美国凭借其强大的经济军事实力想攫取世界霸权，而苏联也想扩展势力范围，于是双方发生矛盾； 苏联是战后惟一能与美国相抗衡的政治军事大国，被美国视为通往世界霸权道路上的障碍； 美苏双方在社会制度、价值观念、生活方式上的对立。 106页思考题：1、你认为应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则吗？ 不应该。 两大阵营在社会制度与意识形态方面根本对立，都把战胜对方的社会制度和意识形态作为目标之一。 这不仅不利于各国间的经济、文化交流，而且加深了各国人民间的隔阂。 更重要的是选取怎样的社会制度，走什么样的道路，是由各国国情和人民的选择所决定的。 2、什么叫“冷战”？为什么“冷战”成为美苏对抗的主要形式？ 含义：（略） 原因： ①直接诉诸战争并不符合双方的根本利益，也为刚刚饱尝世界大战之苦的各国人民所反对。 ②双方均拥有核武器，一旦核战争爆发，将两败俱伤。 ?阅读材料： 材料一　从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。 材料二　马歇尔计划实施期间，西欧国家的国民生产总值增长25％。马歇尔计划是战后美国对外经济技术援助最成功的计划。它为北大西洋公约组织和欧洲经济共同体的建立奠定了基础，对西欧的联合和经济的恢复起了促进作用。 问题一：马歇尔计划的实施有何积极作用？ 1.（09海南）第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 经互会 为了与西方咄咄逼人的经济封锁和遏制政策相抗衡，1949年1月，苏、保、匈、波、罗、捷六国代表在莫斯科举行的经济会议上协议成立经济互助委员会。 经互会的宗旨是，通过经济互助、技术合作和交流经验，促进会员国的经济发展。 观察教材107页的地图，思考：东欧有8个社会主义国家，其中哪个既不属于社会主义阵营，也不属于华约成员国？你知道为什么吗？ 南斯拉夫。 1948年，苏南关系恶化。 1961年，铁托等人发起不结盟运动。（Ｐ112） 2．(08广东)1949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是 A．拉拢东欧国家 B．压制殖民地独立运动 C．军事上遏制苏联 D．与华沙条约组织对抗 “冷战”中的“热战” 朝鲜战争和越南战争。 思考：这两场战争对朝鲜、中国、越南、美国和日本分别产生了什么影响？ 战争使朝鲜半岛两国对峙格局固定下来。 朝鲜战争,中国不仅提升了国家声望，也得到了苏联的全面援助，推动了国家的工业化。中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策。 越南战争，越南统一了国家，提升了声望，得到了苏联的持久援助。 美国：相对衰落。 日本：乘机崛起（P111）。 3.（08江苏）二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 A.国内民族矛盾的激化　　　 B.美国和苏联的相互对抗 C.世界多极化趋势的演变　　 D.美国马歇尔计划的推行 4.（09宁夏）第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变 A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端 B．促使美国承认美日平等伙伴关系 C．提高了日本在美国全球战略中的地位 D．标志着冷战在亚洲全面展开 5.（10广东）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用