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* 第6课 文艺复兴和宗教改革 邬德发 第6课 文艺复兴和宗教改革 第6课 文艺复兴和宗教改革 △课标要求： 1、知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时 期人文主义的含义 2、知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革 时期人文主义的含义 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 ①十四五世纪，意大利出现了 萌芽 ②新兴的 形成，他们希望创造 ，追求 享乐，但是, 当时统治文化思想的教会要求人 们听从 安排，祈求 幸福 ③意大利能接触大量 遗存 资本主义 财富 现世 上帝 来世 古希腊罗马文化 资产阶级 △文艺复兴是一场冲破教会的思想束缚，宣传资产阶级 思想的思想解放运动，那么，这一运动兴起的背景有 哪些呢？ ——文艺复兴最先兴起于意大利的 原因 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 ②新兴的 形成，他们希望创造 ，追求 享乐，但是, 当时统治文化思想的教会要求人 们听从 安排，祈求 幸福 ③意大利能接触大量 遗存 财富 现世 上帝 来世 古希腊罗马文化 资产阶级 △意大利新兴的资产阶级为了宣传自己的思想，巧妙地 打起复兴古希腊罗马文化的旗号，这与上述什么历史 背景有直接关系？ 背景③ ①十四五世纪，意大利出现了 萌芽 资本主义 ——文艺复兴最先兴起于意大利的 原因 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 △文艺复兴打着复兴古希腊罗马文化的旗号，因而被称 为文艺复兴运动，那么，文艺复兴的实质真是这样的 吗？ 2、实质： 借复兴 之名, 宣传 思想 古希腊罗马文化 资产阶级 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 2、实质： 借复兴 之名, 宣传 思想 古希腊罗马文化 资产阶级 △阅读本课导语，思考： 既然文艺复兴的实质是宣传资产阶级思想，那么， 为什么要借复兴古希腊罗马文化之名呢？ 近千年的中世纪的欧洲处在 思想束缚之下， 被称为 时期，而在此之前的古希腊罗马文化充满 的思想和 的光芒, 因此, 可以借复兴古希腊 罗马文化之名来冲破 的束缚, 宣传资产阶级思想。 教会 黑暗 活力 人性 教会 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 2、实质 3、核心： 人文主义 △下列对人文主义内涵的表述，正确的是（ ） ①以人为中心，肯定人的价值和尊严 ②追求现世的自由、幸福和物质享受 ③鼓励发财致富和冒险精神 ④崇尚理性和科学，追求知识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 以 为中心, 肯定 的价值和尊严 追求现世的 、 和物质享受 人 人 自由 幸福 鼓励 和 发财致富 冒险精神 崇尚 和 ，追求 理性 科学 知识 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 2、实质 3、核心： 人文主义 4、成就： ①文学 《 》 莎士比亚 《歌集》 ——人文主义之父 《 》 薄伽丘 《神曲》 文学三杰 代表作 著名文学家 但丁 十日谈 彼得拉克 哈姆雷特 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 2、实质 3、核心： 人文主义 4、成就： ①文学 △文艺复兴时期，有三位著名的文学家被誉为文艺复兴 “文学三杰”，他们是（ ） ①但丁 ②薄伽丘 ③彼得拉克 ④莎士比亚 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴 1、背景 2、实质 3、核心： 人文主义 4、成就： ①文学 △但丁、薄伽丘、彼得拉克、莎士比