第课繁荣的宋元文化.pptVIP

第16课 繁荣的宋元文化 教学过程 创设情境，导入新课 你知道这首歌的作词者是谁吗？他是我国宋元时期伟大的词人。宋元时期不仅出现了苏轼这样的词人，而且也涌现出了李清照、辛弃疾等著名词人，出现了文化繁荣的局面。下面，我们先来了解北宋时期的一位伟大的史学家。 北宋史学家、  政治家、文学家 资治通鉴 阅读教材请回答: (1)作者为什么要写这本书? 比较《史记》和《资治通鉴》 从司马光的身上你可以学到哪些精神? 苏 轼 （1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人。苏轼与父苏洵、弟苏辙都在文坛上享有名望，人称「三苏」。 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 李清照 （1084—1155），中国古代著名的女词人。号易安居士，济南人，生活于两宋之交。 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 ——李清照《如梦令》 1.谈谈你对三位词人作品的总体印象，说出他们作品的风格。 2.比较苏轼和辛弃疾作品的相同之处。 3.完成下列表格： “感天动地”的元杂剧 元杂剧： 　　它是诗歌、音乐舞蹈表演宾白相结合，融合各种表演艺术形成的一种完整的戏剧形式。 元杂剧的结构 楔子——交待人物和剧情背景 第一折——开端 第二折——发展 第三折——高潮 第四折——结局 旦——女主角 末——男主角 净——大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无赖等形象 丑——刁钻、滑稽的人物 —大多是权贵 关汉卿，大都人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。 地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉为天！ ——窦娥在刑场的唱词 升华课文，巩固小结 宋元文化繁荣的原因 一是起点高，是在隋唐文化高度发展基础上的继续发展。二是宋元时期的政治和经济，为文化的发展提供了良好的条件。宋朝结束了晚唐及五代十国分裂割据长期混战的局面，农业、手工业和商业都有显著提高，城市空前繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国的统一，疆域空前辽阔，对外海陆交通空前发达，中外经济文化交流十分频繁。 单项选择 1.《资治通鉴》的主编是( )。 A.司马迁 B.司马光 C.袁枢 D.贾思勰 2.下列史学著作问世的先后顺序应为( )。 ①《资治通鉴》 ②《史记》 ③《春秋》 ④《汉书》 A.①②③④ B.②③①④ C.③②④① D.④③②① 3.两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是( )。 A.歌颂祖国壮美的山河 B.揭露统治者的腐朽 C.对人民痛苦生活的同情 D.对祖国统一的渴望 4.胸怀收复失地的壮志，曾参加北方抗金斗争的南宋杰出词人是( )。 A.岳飞 B.陆游 C.辛弃疾 D.李清照 * * * * 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件 司马光 关于司马光的故事 (2)这本书的主要内容是什么? (3)这本书的体裁是什么? 我国第一部编年体通史 《资治通鉴》 是我国历史上第一部纪传体通史 《史记》 影响 成书时间 体例 作者 书名 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎