等高线地图与地形剖面图.pptVIP

读右边山岭图，在AB、AC、 BC三个线段中，何为两点间 的实际距离?何为两点间的水 平距离?何为两点间的垂直距离? 读右图，理解海拔与相对高度的含义。 1、海拔 地面上某点高出海平面的垂直 距离，也称“绝对高度”。 2、相对高度 地面上某一点高出另一点的垂直距离，也称“比高” 【练习1】水准仪测量法是高程测量最精确的方法之一，它是利用水准仪提供一条水平视线进行 测量的方法。右图中已测得甲点 的海拔为53.195米，通过水准仪 甲标尺的读数为1.386米，乙标 尺的读数为0.824米，判断乙点的 海拔高度及与甲的相对高度分别是： A、54.561米、1.386米 B、55.405米、2.210米 C、53.757米、0.824米 D、53.757米、0.562米 有了一个地区具体的高度之后， 如何将高低起伏的地表状况向平 面图转化呢？ 【活动】观察右边立体与平面 投影转换绘制原理图，理解等 高线地形图的绘制原理。 1、等高线的定义： 地图上海拔高度相同的各点连接而成的线。 等高线上标注的数字即为该等高线的海拔高度。 海洋或江湖中深度相同的点连接而成的线叫等深线。其起测面也以海平面为基准，标高多采用负值，负值数越大，表明深度越大。 2、等高线的基本特点： 1）在同一条等高线上，各点的高度相同。（同线等高） 2）同一幅地形图上，等高距一般是相同的（同图等距） “等高距”---两相邻等高线之间的相对高度差距。 同一幅地形图上，等高线越多，说明高度差距也越大； 反之等高线越少，说明高度差距就越小。 3）等高线都是闭合曲线。 若不在本图闭合（受图框限），则通过多幅图后闭合。 4）除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交、不重合、不分支，而且在图的中间部分不中断。 5）0米等高线一般表示海岸线。 【思考】什么情况下0米等高线不表示海岸线？ 6）等高线与“示坡线”垂直相交。 一些等高线地形图并不对等高线加注数字标高，而是用一条垂直于等高线并指向高度降低方向的短线，来表示坡度降低的方向。这条指示坡向的短线叫示坡线（有时也叫降坡线）。 3、等高线地图阅读的基本要点： 1）利用等高线的数值，计算高度和判断地势高低 总原则： ①若某点在等高线上，则该点的高度 就是其所在等高线的高度。 ②若某点在两条相邻但不同值的等高 线之间，则该点高度大于低值而小于 高值。 ③若某点在两组相邻又同值的等高线之间，则该点的高度 可能有下列情况： 情况一：M点高度介于50—100之间 情况二：M点高度可能介于50—100之间， 也可能介于100—150之间。 【思考】 M点在两组相邻又同值的等高 线之间的情况下，有没有高度介于150 —200之间的可能呢？ ---不可能，因为相邻两等高线之间的 等高距必须相同或差值为0。 【练习1】读右边等高线图，回答： 1）P、M两点的高度各为多少米？ 2）P与Q、M与R的相对高度各为多少米？ 〖解析〗 ①P位于等高线上，M高度为约数。根据 已知等高线数据及等高距，可知P点高度400米，M点高度介于400—500米之间。 ②Q点高度100米，故P与Q高差300米。 M点高度介于400—500米之间。R点高度介于0—100米 之间，故M与R高差将有最大高差和最小高差两种情况： 最大---M拟取500米，R拟取0米，高差400＜h ＜ 500 最小---M拟取400米，R拟取100米，高差200＜h＜300 综合结论: M与R的相对高差h为: 200＜h＜500 ④两点间相对高度的计算： 【练习1】读右边等高线图，回答： 1）P、M两点的高度各为多少米？ 2）P与Q、M与R的相对高度各为多少米？ 由上述练习可知---- 若两点的海拔高度均为定数（点在线上），则其相对高度也为定数。 若两点中某点的高度为约数（点不在线上），则其相对高度是一个约数（介于最大与最小值）。这种情况也可以直接套用公式计算----（n-1）d＜h＜(n+1)d 式中：n为两点间相隔的等高线条数，d为等高距， h为两点间的相对高度 一、垂直高度的确定 1、海拔 地面上某点高出海平面的垂直距离，也称“绝对高度” 2、相对高度 地面上某一点高出另一点的垂直距离，也称“比高” 二、等高线 1、等高线的定义： 地图上海拔高度相同的各点连接而成的线。 2、等高线的特点： 1）在同一条等高线上，各点的高度相同。 2）同一幅地形图上，等高距一般是相同的。 3）等高线都是闭合曲线， 4）除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交、不重合、不分支，而且在图的中间部分不中断。 5）零米等高线一般表示