管理信息系统概论.pptVIP

课程的基本要求 1.掌握管理信息系统的基本概念、结构和建立管理信息系统的基础； 2.掌握管理信息系统的开发方法； 3.掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法； 4.初步掌握应用系统开发的方法，能够编写开发过程各阶段的主要文档； 5.了解管理信息系统开发的新技术和新进展。 6.了解管理信息系统在企业管理中应用 现实中的管理信息系统有哪些？ 学习 高等院校招生信息管理系统 学籍管理信息系统 毕业生就业信息管理系统等等 生活 银行个人帐户管理系统 食堂就餐信息管理系统 售务管理信息系统 电信业务管理信息系统 等等 娱乐 数字节目管理系统 等等 工作 人事管理信息系统、财务工资管理信息系统 等等 我们为什么要学习管理信息系统 我们为什么要学习管理信息系统 我们为什么要学习管理信息系统 信息时代管理类专业人员应该具有以下三个素质： 具备一定的信息技术知识。 具备较高的信息意识。 有能力使用信息技术去协助企业提高效率与效益。 根据以上的要求，我们应该学习管理信息系统 本课程的特点 理论性较强 系统性较强 容易听懂，不易掌握 学什么? 怎么学？ 理解 基本的管理思想 基本的技术方案 掌握 MIS开发的方法和步骤 MIS在企业管理中的应用（方式、途径） 学习方法 从“三基”入手（基本概念、方法、原理） 理论联系实际，做好单元练习和项目设计 学习方法 学知识 知道名词、用途和一般原理，相信其逻辑，可以说具有信息觉悟，从而能将技术和管理结合起来。 长能力 预测能力；规划能力；计划能力；设计和实施能力；评价和管理能力。 炼修养 管理能力的提高最终都取决于管理的修养。 上水平 对个人来说，上了水平就更能从全局整体出发，看到组织或个人的关键问题，善于处理各种矛盾，提出可执行的方案，并善于引导实施，达到成功。 学习要求 管理信息系统是实践性很强的课程。除系统的理论学习之外，为巩固和加深对管理信息系统理论、方法和实现技术的理解。还需要通过实践过程，强化对信息系统开发生命周期中管理理念和方法、技术和作用，充分理解信息系统业务处理、管理控制、决策分析的完整思想。 在学习的过程中，要注意原理和方法的学习。结合实例理解在系统开发过程中应注意的问题。每章课后均配有思考与练习，在学习完每章内容后，结合课程内容，完成思考与练习。课程学习结束后，结合一个实例，完成一个实例的分析与设计。 实验要求：⑴实现系统开发的全过程；⑵完成一项实际项目的调查分析；⑶至少完成1个管理信息系统的分析和设计的综合性实验；⑷掌握各种文档的编写规则；⑸实现一个可运行的信息系统。 教与学 全班分为N个学习小组 任务： 相关课件、资料的信息检索 相关考试辅导题库准备 项目作业 考评 平时成绩 出勤＋课堂讨论 单元作业 项目考试 上机的项目（开发文档，管理系统） 考试 出自学生和教师的命题题库 教学参考书 教材 《管理信息系统（第6版）》，黄梯云，清华大学出版社，2011 参考书 《管理信息系统》薛华成 清华大学出版社,2004 《管理信息系统》刘仲英，高等教育出版社， 《信息系统原理》 Ralph M. Stair 著 张靖译 机械工业出版社 《信息时代的信息系统》 Stephen Haag,et.al.著 严建援等译 机械工业出版社 《管理信息系统（第三版）》，黄梯云，高等教育出版社，2005 学习纪律 按时完成单元作业 A4纸 标准的格式 做好实习项目 项目文档 Word文档格式，完整的结构和内容。 项目产品 开发环境VB＋ Microsoft Access2003,VFP,Visio等 教学进度 授课范围 授课主题 　　 学时 MIS的开发篇 　 　　　 　　　 MIS的开发概述 (2) 　　　 MIS的规划 (4) 　　　 MIS的分析 (6) 　　　MIS的设计 (6) 　　　 MIS的实施、运行与评价 (2) 　　　MIS的项目管理 (2)　　　 MIS管理篇 企业信息管理 （2） MIS应用案例及相关讨论(含复习)　 　　 　 (2) 管理信息系统开发 实验 （1