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 比较下面的作文题 和谐 人与自然 说“和” “荷”韵 “和”之小议 在那不遥远的地方 心态平和 问候 人与自然和谐相处 生命的一课 和谐教室 走在“和”的边缘 和谐之美 “和”之三维度 家和万事兴 提醒 所拟标题要求紧扣“和”的基本意思，显示本文的立意、观点、角度。 而不能随便找一个与“和”有关的词语作话题。 仅仅相关，别无指示。 如何提炼“和”的观点 “和”有和睦、和谐、和美、和顺、和平等基本意思。 我们展开联想，添加限制因素，形成文章的观点。 比如：“家庭要和睦”、 “生活要和美”、 “与自然和谐相处” 等等。 又如： 1、和，使事业成功，使社会发展，使人与自然关系和谐 2、我们应该学会“和”的处世原则 3、“和”是处世之道、立国之本、进步之源 4、“和”是一种人生智慧、人生境界 5、“和”是双赢，是竞争中的共同发展 6、今天不应该一味提倡“和”的处世原则 如何展开全文 三个分论点，三个层次： ①什么是“和”，②为什么倡导“和”，③怎样才能做到“和” ①人与人要和谐，②人与自然要和谐，③人与自己要和谐 ①“和”代表温和、不猛烈，②“和”代表着相安、和谐，③联系现实：人们渴望“和”期待“和”，可是现实人们的做法却让人遗憾。 ①“和”首先解决温饱， ②更要求待人和睦、生活和平；③“和”固然重要，但是意味求“和”也不行，（……“和”不是什么而是什么……） 怎样使议论深入一层 1、联系现实式 2、“有人说”式（提出一个反面的观点通过驳斥使正面自己的观点更由于说服力） 3、辨析概念式（……不是什么，而是什么……） 4、“但是”式（既肯定其正确的一面，又辨证分析其不合理的一面） 论据的选择和使用 ▲“天时不如地利，地利不如人和”（《孟子》） ▲“礼之用，和为贵”（《论语》） ▲“君子和而不同，小人同而不和” （《论语》） ▲“和其光，同其尘”（“和光同尘”《老子》） ▲“也无风雨也无晴”（苏轼） ▲“胜固可喜，败亦欣然” （苏轼） 主要问题 由于“和”是多义词，不少同学就东说说西说说，什么都讲到了又什么也没有深入分析，这叫“审出一大片”却没有“审出一个点” 如《现代汉语词典》：①平和、和缓，②和谐、和睦，③不分胜负，④连词，表示各种关系， 不多人就依据这些义项作为分论点，结果什么都说说，不集中、不深入，没有深入揭示事物的关系和内涵。 记住：审题要先审出一大片，最后审出一个点！ 1、排比法 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。  （《因诚信酿造生活》） 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。 2、整散交错，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。 （《我的选择，我喜欢》） 3、引文入题，典雅厚重 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？ （《面对大海》） 4、细腻描绘，形象入题 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。 （《让睫毛载来爱，载来幸福》） 5、警句突现，启迪入题 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？ （《生命是什么》） 6、对话开篇，引人入胜 7、事例开篇，简洁铺陈 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树