统计调查第课时.pptVIP

10.1 统计调查（第1课时） 本节课是初中阶段统计部分的第一课时.在这一课时，学生通过经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动，了解数据处理的过程，进一步学习收集、整理、描述和分析数据的一些知识. 课件说明 学习目标： （1）了解全面调查及相关概念； （2）会用全面调查的方法进行调查． 学习重点： 全面调查的步骤和每个步骤的作用． 课件说明 1．创设情景，体会全面调查的方法思想 活动　如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查. 　　调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？ 1．创设情景，体会全面调查的方法思想 为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？ 用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？ 总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多. 问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷. 2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤 设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷? 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 展示一下 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表． 2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤 　　设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？ C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D 2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤 展示表格 50 50 合计 3 E 18 正正正 D 15 正正正 C 10 正正 B 4 A 人数 划记 节目类型 2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤 怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？ 100% 50 50 合计 6% 3 E 36% 18 正正正 D 30% 15 正正正 C 20% 10 正正 B 8% 4 A 百分比 人数 划记 节目类型 3．动手操作，直观地描述数据 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？ 展示一下 3．动手操作，直观地描述数据 展示一下 扇形图有什么特点？ 还能用什么图形能够描述表中数据？ 3．动手操作，直观地描述数据 　　条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点? 优 点 缺点 条形图 扇形图 易于比较每组数据之间的差别 不易显示每组数据相对于总体的大小 易于显示每组数据相对于总体的大小 不能判断出每组数的绝对大小 3．动手操作，直观地描述数据 你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？ 总结：活动中进行调查的步骤：收集数据，整理数据，描述数据和分析数据，并得出结论． 定义：考察全体对象的调查叫全面调查． 4．课堂练习 教科书 第138页练习 5．课堂小结 （1）什么是全面调查？ （2）全面调查的步骤是什么？ 6．布置作业 教科书 习题10.1 第1、2题