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* 《维护国家安全》 长春103中学 李鹏 活动一：你用过Google Earth吗？ 你用这款软件做过什么呢？ 那么它还能做什么呢？ 体验分享 活动二：我们的国家安全吗？ 讨论: 我国的安全威胁仅仅来自国际间吗？ 国内有没有不安定的因素？ 请同学结合地图对我国安全形势进行分析 活动三：南海问题面面观 所谓南海问题，指的是南海周边的6国7方，即中国大陆和台湾、越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱，在南海岛礁归属和海域划分上存在分歧和争端。南海诸岛可分为东沙群岛、中沙群岛、西沙群岛、南沙群岛。 争议主要在南沙群岛，在南沙群岛数十个有价值的岛礁中，中国只是有效控制着9个岛礁（含台湾控制的太平岛），而越南在南沙群岛中霸占了28个岛礁，菲律宾7个，马来西亚3个，印尼2个，文莱1个 讨论 问： 南沙群岛自古就是我国领土，但从地图上看，南沙群岛离我们确实很远，在上面驻军劳民伤财，花销很大！那我们为什么一定要捍卫这些岛礁呢？为什么我们不能放弃南沙群岛？ 活动四：领土争端 除了南海问题，在东海，还有钓鱼岛问题！油气田之争！由于历史和现实的复杂原因，在属于我国470万平方公里的海洋领土中，近三分之一存在争议：海域被分割！岛礁被占领！资源被掠夺！（引导学生思考我国领土争端的解决方法。） 设问： 1.波谲云诡的南海让我们认识到我国的安全形势并不乐观，虽然我们现在生活稳定，安享太平，但我们在生活安定的时候也应该树立什么意识呢？ 2.美国现在和别的国家有领土争端吗？为什么 寄语 青少年是国家的主人, 在享有权利的同时也应履行宪法规定的政治义务,维护国家安全是我们应履行的一项重要义务。 *