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《绿色植物对有机物的利用》 制作：王子云 定义： 反应式 影响光合作用的因素 影响呼吸作用的因素 1.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是( ) A.清洁鱼缸里的水 B.提供新鲜的食料 C.增加水中氧的含量 D.起杀菌作用 2.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于( ) A.降低呼吸作用 B.降低蒸腾作用 C.促进果实成熟 D.增强光合作用 3.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( ) 4.种植农作物要合理密植，原因是( ) A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.增加吸收光能的作物叶片的面积 C.降低周围空气中氧气的浓度 D.降低周围的气温以增加有机物合成 5. 人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是( ) A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 * 《生物圈中的碳-氧平衡》 一、 从细胞水平看 细胞壁的主要成分—— 细胞膜的主要成分—— 细胞核的主要成分—— 纤维素 蛋白质和脂类 核酸（DNA等） 有 机 物 二、 从器官水平看 植物的根、茎、叶、花、果实、种子都含有有机物 有机物用来构建植物体 绿色植物对有机物的利用 1.演示实验 分析 现象 萌发种子的呼吸过程吸收氧气 萌发种子瓶内的蜡烛熄灭 萌发种子的呼吸过程释放二氧 化碳 萌发种子瓶内的气体使澄 清的石灰水变浑浊 萌发种子的呼吸过程产生热量 萌发种子瓶内的温度升高 结论：呼吸作用是细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放热量的过程（定义）。 3.呼吸作用 (1)反应式： ________________________________________。 (2)解读： ①呼吸作用_________都可进行，在活细胞的线粒体中进行。 ②在某些无氧的条件下，呼吸作用也能进行，但此时有机物分解得不够彻底，释放的能量也较少。 4.呼吸作用的意义 (1)为生物的生命活动提供_____。 (2)呼吸作用是生物的_____ 有机物(储存着能量)+氧→二氧化碳+水+能量 有光无光 能量 共同特征 甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，而甲地的甜瓜比乙地的含糖量高对此合理解释一项是( ) 22 12 夜间 33 33 白天 乙地 甲地 平均温度℃ A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强 B.甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少 C.甲地土壤中的糖分比乙地的高 D.乙地甜瓜发生了可遗传的变异 B 解析 1、两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同 2、甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。 3、 因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。 2 1、蜡烛易熄灭、小白鼠易 窒息而死。 2、蜡烛不容易熄灭。 3、小白鼠不易窒息而死。 1 3 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 1.制造氧气 绿色植物在_________中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的 需要，其余的氧都排到了大气中。 2.消耗二氧化碳 绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的_________，维持 了生物圈中_________和_____的相对平衡，简称碳—氧平衡。 光合作用 二氧化碳 二氧化碳 氧气 光合作用及其在生产上的应用 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程 二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物+氧气 储存着能量 氧气 二氧化碳 水 有机物 阳光 光照条件 1、光照强度； 2、二氧化碳； 1、温度； 2、氧； （探究在线P27练习题7、10、15） 光合作用和呼吸作用的比较： 能量变化 产物 原料 条件 呼吸作用 光合作用 场所 项目 叶绿体 线粒体 光 有光无光都行 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 制造有机物 ， 储存能量 分解有机物， 释放能量 1.图中A和C为气体，经叶片的气孔进出；B和D由导管或筛管运输。 2.若图示为光合作用，图中A为_______，B为水，C为氧气，D为_______。 3.若图示为呼吸作用，图中A为氧气，B为有机物，C为_____