老虎历来被人们称为兽中之王”它的形象成为古今中外.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 老虎历来被人们称为“兽中之王”，它的形象成为古今中外文人描绘抒写的对象，让我们来看看有关老虎的一些图片，去感受一下老虎威猛的形象！ 课前 分钟 你喜爱老虎吗？你了解老虎吗？ 你能说出哪些有关“ ” 的成语、俗语 潇潇春雨滋润干渴心田 朵朵浪花扮靓知识海洋 虎是森林之王，万兽之尊，是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。 民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 虎，以它威猛、高贵的气质，震撼人们的心灵。今天让我们走进牛汉笔下的一只华南虎的内心世界， 去感受这种震撼吧！ 华 南 虎 牛汉 牛汉： 原名史成汉，40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。 “文革”期间，被关入“牛棚”，从事强制性劳动。从1969年末到1974年12月，他一直在湖北咸宁干校从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身的骨头严重劳损，受到严重的折磨。 作者简介： 了解背景，体味主旨: 这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。 《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。 聆听华南虎！ 1、注意生疏字词的读音。 2、注意语气、节奏、语调。 3、整体感知课文，初步感受华南虎的形象。 叽叽喳喳( )( ) 胆怯（ ）铰（ ） 栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ )( ）　 不羁（ ） 咆哮（ ）（ ）　 沟壑（ ） 趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着热血 读准字音 zhà chù mǎng lán jī hè huò jī zhā ji?o páo xiào zh? zhǎo hē chì qiè 学生齐读，了解全诗大意。 分节诵读，深入感知诗文内容。 注：女生齐读一、二、五节；男生齐读三、四节。 用“~~~~~~ ”画出描写华南虎个性的词句。 用“———”画出反映观众性格特点的词句。 自由朗读 1、诗人笔下的华南虎具有怎样的个性？请从课文中找出诗句说明。 　感受华南虎 2、通过描写观众的诗句，说说这是怎样的一群观众？ 学生自由讨论 1、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”？ 2、在华南虎面前“我”为什么会感到“羞愧”？ 明确：为自己的尊严被践踏、自由被剥夺感到“屈辱”；为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界感到“屈辱”。 明确：“我”作为观众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微。 学生自由讨论 3、诗中说：“我终于明白……”，请问“我”究竟“明白”了什么？ 明确：“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而是一个不屈服的生命； “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的卑微和无聊； “我”明白了在悲怆和困境中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。