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三、派遣期 四、改派 （一）改派的原因 1、错派 2、在报到一年之内 ，用人单位取消、解散或更名。 3、毕业生不能胜任用人单位工作，在 一年之内被退回学校。 （二）改派应提供的材料 1、旧报到证 2、原接收单位的解约证明、原就业协议书 3、新就业协议书 （三）定向、委培毕业生改派 第三节 档案、户口、组织关系 一、毕业生档案的转递、去向 1、已经签约的毕业生，档案按就业协议书上 规定的转递单位转递。 2、升学继续深造的毕业生，其档案转至即将入学的学校或科研单位。 3、出国的毕业生，其档案转至生源地毕业生就业主管部门，也可转至教育部留学服务中心留学人员档案室。 4、灵活就业或待就业毕业生，档案可转至生源地毕业生就业主管部门，待落实具体单位后，再转入所在单位。 二、户口的迁移 1、入学时户口迁至学校的毕业生 2、入学时户口未迁至学校的毕业生 第四节 毕业生离校、报到的规定与流程 一、毕业生离校 、报到的相关规定 （一）对毕业生不服从就业方案的相关处理规定 不服从就业方案：是指已列入国家就业方案而毕业生拒不执行，拒绝领取报到证或领取报到证后不去单位报到的，学校不再负责其就业，由学生本人缴纳全部培养费和奖（助）学金后，学校将其户籍和档案转至家庭所在地 ，按社会待业人员处理，主要指以下几种情况： 1、自派遣之日起3个月内不去工作单位报到的 2、报到后，拒不服从安排或提出无理要求，被用人单位退回的 3、其他违反毕业生就业管理相关规定的 （二）对结业生就业的规定 二、 毕业生离校、报到流程 1、以院系为单位集体办理的 （1）收缴学生证。 （2）到保卫处领取户口迁移证。 （3）办理党团组织关系转移介绍信。 （4）到学校就业部门领取报到证。 （5）到学校教务处领取毕业证、学位证。 2、由毕业生个人办理的 （1）到图书馆还清图书，交回借书证。 （2）偿还借款或签署还款协议。 （3）清缴学费。 （4）领取毕业证、学位证、报到证、户口迁移证、组织关系介绍信。 （5）离校前请公寓管理部门查验公寓设备，办理离校手续。 第四章 职业生涯规划 一、职业生涯内涵 二、职业生涯规划的意义 三、职业规划的影响因素 四、大学生在职业生涯规划中的误区 第一节 建立职业生涯意识 职业生涯规划书设计 封面 署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言 扉页 个人资料： 真实姓名：×× 性别：× 所在学校及学院：× ×大学× ×学院 班级及专业：××级× ×专业 学号:× × × × × × × × × × 联系地址:× × × × × × × × × 邮编:× × × × × × 联系电话:× × × × × × × × E－mail:× × × × × × × × × × × × × × × 目 录 总论(引言) 第一章 认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.职业价值观 5.胜任能力 自我分析小结 第二章 职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章 评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 正 文 总论（引言） 第一章 认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本情况 2.职业兴趣—喜欢干什么在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三 项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是…... 3.职业能力及适应性—能够干什么我的人才素质测评报告结果显示， × ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是.. 4.职业价值观—最看重什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是 × ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是... 5.胜任能力——优劣势是什么 自我分析小结: 第二章 职业生涯条件分析 参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部 环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等