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项目七 财务分析 能力目标 知识目标 素质目标 教学任务 能力目标 知识目标 1、了解财务分析的意义和依据，理解财务分析的内容 2、理解财务分析的内容 3、掌握财务指标分析及综合分析 素质目标 培养学生爱岗敬业、细心踏实、思维敏锐、 勇于创新、科学理财的职业精神。 教学任务 财务分析 假定某个指标K是受三个连锁因素a，b，c的影响，三个连锁因素的依次关系为K=a×b×c，则有： 基期指标 K0=a0×b0×c0 实际指标 K1=a1×b1×c1 第一步：确定分析对象。 △K=K1—K0 第二步：进行因素替代。我们假定影响指标 的因素是依次变动的，当某个因素由基期数值 变为实际数值时，就会引起指标数值的变动。 因此： 基期数值 a0×b0×c0 =K0 替代a因素 a1×b0×c0 =Ka 替代b因素 a1×b1×c0 =Kb 替代c因素 a1×b1×c1 =Kc 第三步：测算各因素的影响。各因素变化后 总体指标的数值与因素变化前总体指标的数值 的差额，就是该因素变动对总指标的影响。即 有： a因素的影响=Ka－K0＝（a1－a0）×b0×c0 b因素的影响= Kb－Ka＝a1×（b1－b0）×c0 c因素的影响= Kc－Kb＝a1×b1×（c1－c0） ??能力训练 【1】某企业甲产品的材料成本见表1，利用因素分析法分析各因素变动对材料成本的影响程度。 表1材料成本资料表 项目 计量单位 计划数 实际数 产品产量 件 160 180 单位产品材料消耗量 千克/件 13 12 材料单价 元/千克 8 10 材料总成本 元 16640 21600 根据以上资料分析如下： 材料成本=产品产量×单位产品材料消耗量×材料单价 材料成本总差异：21600－16640=4960（元），这是分析对象。运用连环替代法，可以计算各因素变动对材料费用总额的影响程度如下： 计划指标：160×13×8=16640（元） ① 第一次替代：180×13×8=18720（元） ② 第二次替代：180×12×8=17280（元） ③ 第三次替代：180×12×10=21600（元） ④ ②－①=18720－16640=2080（元） 产量变动对材料成本的影响 ③－②=17280－18720=－1440（元）单位材料消耗量变动对材料成本的影响 ④－③=21600－17280=4320（元）材料单价变动对材料成本的影响 ?[作业与思考] ????1.财务分析的基本内容包括哪几个方面？ ??? ?2.财务分析的方法主要有哪几种？ 分析：此比率越高，说明企业收账快，企业资产流动性强，短期偿债能力强。 影响的因素：季节性经营，分期付款，现金结算， 销售不稳。 分析：存货周转率高，说明企业存货周转得快，销售能力强，但过高也可能说明企业管理方面有问题（存货水平低、经常缺货或购买次多量少）；存货周转率低，说明企业存货管理不力，销售状况不好。 存货周转率的高低与企业的经营特点（如经 营周期、经营的季节性等）紧密相关，企业的 经营特点不同，存货周转率客观上存在着差异 存货周转率能够反映企业管理和营运存货的综 合状况，但却不能说明企业经营各环节的存货 营运能力和管理效率。因此，分析者（特别是 企业内部分析者）除利用该项比率进行综合分 析和评价外，有必要按经营环节进行具体分析， 以便全面了解和评价企业的存货管理绩效。各 环节存货周转率的计算公式如下： 联系两个周转率，可大致说明企业所处的 市场环境和管理的营销策略。 若应收帐款周转率与存货周转率同时上升， 表明企业的市场环境优越，前景看好； 若应收帐款周转率上升，而存货周转率下 降，可能表明企业因预期市场看好，而扩大产、 购规模或紧缩信用政策，或两者兼而有之； 若存货周转率上升，而应收帐款周转率下降， 可能表明企业放宽了信用政策，扩大了赊销规 模，这种情况可能隐含着企业对市场前景的预 期不甚乐观