高三化学二轮专题复习教案：有机化合物燃烧问题.docVIP

有机化合物燃烧问题 　 教学目标 知识技能： 能力培养： 科学思想： 科学品质： 重点、难点　　 教学过程设计 教师活动 【提问】 【设疑】从燃烧通式中能找出烃及烃的含氧衍生物燃烧的哪些规律？ 【引入新课】 一、等物质的量的烃及其含氧衍生物完全燃烧时耗氧量、生成CO2H2O量的比较。 【投影】 例1　 _______，生成水最少的是__________。 A．CH4　 BC2H4　 CC2H2　 DC6H6 请学生通过解题小结，等物质的量的烃分别燃烧消耗氧气生成CO2H2O的量的有关规律。 学生活动 归纳小结： 根据燃烧通式求解：答案为DC。 小结规律：等物质的量烃完全燃烧时耗氧量取决于xy的值，生 【投影】 例2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 A．甲烷　　　　　　　　　　　　　　　　 B C．乙二醇　　　　　　　　　　　　　　　 D 指导学生讨论解题方法。 讨论方法： 方法1 ①先写出化学式ACH4，B．C2H4O，C．C2H6O2，D．C2H6 解，答案为D 【评价】 【设问】 思考、回答。 能。等物质的量的分子式为CmHnCmHn（H2O）x的含氧衍生物，分别燃烧时耗氧的量相同。 【评价】利用此方法解决这类题的优点是：方便、快捷。 方法2 （BC2H4O→C2H2（H2O） （CC2H6O2→C2H2（H2O）2 （DC2H6O→C2H4（H2O） 只需比较ACH4，B、C相同为C2H2，D转化为C2H4，耗氧 【练习】 1　 　　　 A．C4H6　　　　　 C3H8 BC5H10　　　　　 C6H6 CC2H6O　　　　 C2H4O2 DC3H6　　　　　 C3H8O 2___________ ，烃的衍生物是_________。 1．审题，应用规律求解。 答案为BD。 2．思考。 讨论：同碳数的烯与饱和一元醇；同碳数的炔与饱和一元醛 如C2H4　　　　 C2H6O C2H2　　　 C2H4O 归纳小结：应符合烃的含氧衍生物与烃差n 【设疑】相同质量的烃或烃的衍生物完全燃烧时，是否也符合这些规律？ 【引入】 二、等质量的有机物完全燃烧时在相同条件下相关量的比较。 【投影】 例1 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 A．CH4　　　　　　　　　　　　　　　 BC2H4 C．C2H6　　　　　　　　　　　　　　 DC6H6 思考。 讨论如何求解。 方法1 答案为A 同老师一起分析，并小结有关规律。 小结规律：将CxHyCHy/x，相同质量的烃完全燃烧时y/x值越大，耗氧量越高，生成水的量越多，而产生的CO2量越少。y/x相同，耗氧量，生成H2O及CO2的量相同。 方法2 根据上述规律解题。 答案为A 小结规律：等质量具有相同最简式的有机物完全燃烧时其耗氧量相等。燃烧产物相同，比例亦相同。 成CO2H2O的量均相同。 （3CH2　 【评价】方法1 【讲述】C+O2CO2 12g　　　 1mol 12H+3O26H2O 12g　　　 3mol 可见同质量的碳元素、氢元素分别完全燃烧，氢元素耗氧是碳元素的3 【提问】 分析原因：因为最简式相同，各元素的质量分数一定相等，有机物质量相同，各元素的质量一定相同。但一定要注意最简式不同，某元素的质量分数可能相同。（如：CH4C8H16O碳元素质量分数相等） 【评价】分析得很好。 【应用规律解题】 【投影】 例1　 AB是分子量不相等的两种有机物，无论以何种比例混合只要总质量不变，完全燃烧后产生H2O的质量也不变。试写出两组符合上述情况的有机物的分子式_____。并回答应满足的条件是____。 分析题意：只要混合物质量不变完全燃烧后产生水的质量也不变，应满足的条件是氢元素的质量分数相等。符合情况的两组为： 1C2H2和C6H6；2．CH2O和C2H4O2。 【评价】同学们解题是正确的。应注意C12H8C2H4O3也符合题意。一定要注意满足的条件不能是最简式相同。 【投影】 例2 A、B分子式不同，它们只可能含C、H、O元素中的三种或两种。如果将A、B不论以何种比例混合，只要物质的量之和不变，完全燃烧时所消耗的氧气和生成的水的物质的量也不变，那么A、B组成必须满足的条件是____。若A是甲烷则符合上述条件的化合物B中分子量最小的是_____。（写出分子式） 在教师指导下，应用有关规律解题。分析：AB应为CxHy或CxHOz。只要混合物物质的量之和不变，完全燃烧时消耗氧气和生成水的物质的量也不变，则两种有机物分子中含氢原子个数相等。若A为CH4，则B一定为CH4（CO2）n。其中