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高中地理人教版必修2习题第6章第一节人地关系思想的演变.docVIP

高中地理人教版必修2习题第6章第一节人地关系思想的演变.doc

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高中地理人教版必修2习题第6章第一节人地关系思想的演变

第一节 人地关系思想的演变【课标要求】了解人地关系思想的历史演变;根据有关资料【课标解读】了解环境问题的本质、分布及其产生原因。理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。 一、教材P活动点拨:1.利用和改造自然的能力已超过自然界的自我调节能力成为影响自然环境变化的主要因素之一。自然环境正以人类未能预知的方式2.(1)教材图6.5反映的是农业生产;教材图6.6反映的是工业生产。(2)教材图6.5的农业生产将土地开垦为耕地可能造成水土流失、土壤肥力下降等生态破坏问题但它作用范围小若干年后自然景观还有可能恢复。图6.6发展大规模、集约化工业生产不仅造成生态破坏还会造成环境污染。而且破坏面积大程度深被破坏的环境短时期内是很难恢复的。略。(不同地方有不同答案。例如水稻种植中因大水漫灌导致土壤盐二、教材P~P活动点拨:1.略。有必要。人类在森林区内修筑公路已经侵占和破坏了蛇的生存环境如果再不对蛇的迁移进行保护蛇数量的减少甚至灭绝不可避免。这种做法体现了可持续发展的公平性和共同性原则。(1)正确符合可持续发展的公平性原则。(2)不正确对可再生资源可充分利用对非可再生资源要节约、综合利用。(3)不正确正确符合可持续发展的公平性和共同性原则。(5)正确符合可持续发展的原则。(6)正确保护野生自然区是保护生物多样性的重要方式也符合可持续发展的公平性与持续性原则。(7)正确用可持续发展系统来解释经济发展是可持续发展的条件环境属于生态系统是可持续发展的基础只有二者协调发展才能达到社会可持续发展的目的。一、选择题读图完成1~2题。符合人类社会发展先后顺序的是(A)       B.①②③④解析:人类社会的发展阶段由原始的狩猎采集到农业社会、工业社会及后工业化社会。根据图例可直接判断出结论A正确。阶段人地关系的特点表现为(D)人类与地理环境B.人类认识自然、改造自然的能力很低只能被动地适应环境人类对自然地理环境的依赖性很大地理环境对人类社会发展的影响也很大人类单纯地把地理环境看作是人类活动的场所和开发的对象解析:②阶段为工业社会人类想征服自然把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象人地矛盾全面激化。读图完成3~4题。图中反映的主(C) A.水体污染 B.臭氧层空洞全球变暖 D.水资源短缺解析:图示北极熊站立在即将融化的冰川上反映两极冰川大量融化这与全球变暖有关。图中反映的环境问题会造成全球(C)酸雨危害加剧 B.各地降水增多高山雪线上升 D.陆地面积增大解析:全球变暖会导致高山雪线上升陆地面积减小。而其他三项与全球关系不是很明显。读“我国北方某地区的部分资料”据此回答5~6题。5.上述资料表明该地区近十年来粮食平均(C) A.“退耕还牧”的面积增大气候发生异常出现水旱灾害毁林开荒现象严重人口增长过快解析:从表格中的资料可以看出该区域森林覆盖率明显下降说明毁林开荒现象严重从而导致生态恶化粮食单产下降。目前该地区生态环境的主要问题是(D)风沙危害加重 B.光照条件变差气候的大陆性减弱 D.水土流失加剧解析:该地森林覆盖率下大气污染与使用能源的种类密切相关。读图并结合相关知识完成7~8题。年四省市农村不同生活能源对大气SO污染的贡献率关于四省市农村不同生活能源对大气SO污染的贡献率正确的叙述是(A)广东省以煤炭最小 ②福建省以薪柴最大 ③江苏省以薪柴最大 ④北京市以秸秆最小解析:读图可知农村不同生活能源对大气二氧化硫污染的贡献率广东以煤炭最小福建以薪柴最大江苏以秸秆最大北京以薪柴最小。减少我国农村大气污染物排放的有效措施有(C)发展沼气 ②开采小煤窑  ③利用太阳能 ④种植薪柴林解析:煤炭、薪柴、秸秆燃烧均能产生SO而发展清洁能源是减少大气污染物排放的有效措施。下列行为不符合可持续发展战略的是(A)使用塑料袋购物 B.使用公共交通工具垃圾分类回收利用 D.农业采用滴灌、喷灌措施解析:塑料袋属于一次性用品大量使用废弃后污染环境对环境属于不可持续发展。年11月28日至12月9日联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开。回答10~11题。中国期待德班会议坚持“共同但有区别的责任”原则应(B) A.持续性、阶段性 B.共同性、公平性公平性、持续性 D.共同性、阶段性解析:题干信息“共同但有区别的对待”说明体现了共同性、公平性原则。应对全球气候变暖是实现可持续发展的重要内容。下列措施不合理的是(B)大量植树造林采伐与育种相结合城市大量建设垃圾发电厂化害为利企业使用清洁能源提升能源利用率消费者选用环保产品解析:城市里建设垃圾发电厂排放大量有害气体污染空气危害人体健康。二、综合题图甲为“人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图”其中a、b、c、d表示劳动力、土地、科技、资本中的一项。图乙为 “人地关系示意图”。(1)指出四类经济增长主

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