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高中地理新人版版必修1课件:第一章、第一节、宇宙中的地球4.ppt

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高中地理新人版版必修1课件:第一章、第一节、宇宙中的地球4

第一节 地球的宇宙环境 1、宇宙的概念: 2、人类对宇宙的认识过程: 空间和时间的总和。 天圆地方说 地心说 (2世纪古希腊托勒密) 日心说(16世纪波兰哥白尼) 星系(18世纪) 现代观测 天文望远镜 空间探测技术发展 一、人类对宇宙的认识 可见宇宙半径:140亿光年 光速:3×108m/s 人类对宇宙的认识是不断扩展的。 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”(约140亿光年)。 总结: 太阳 恒 星 土星 行星 地 球 月 球 注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律? 彗星轨道 宇宙飞船 天空实验室 人造卫星 航天飞机 天体:宇宙中物质的存在形式,它主要包括恒星、星云、行星及其卫星、流星、彗星、气体和尘埃等。 分为自然天体和人造天体。 天体系统:运动着的天体因相互吸引和相互绕转而形成。由万有引力和天体的永恒运动维系着。 总星系 银河系 河外星系(星系):超1250亿个 太阳系 恒星世界:2000多亿颗 地月系:地球和月球 其它七大行星及卫星 多层次的天体系统 读图太阳系示意图及书中有关资料思考: 1、太阳系由哪些物质组成? 2、为什么说太阳是太阳系的中心天体? 3、名词解释:行星、矮行星、太阳系小天体。 4、太阳系的八大行星距日由近及远依次是哪些? 5、八大行星的共同特征? 6、八大行星的分类? 7、其它问题:木星的质量最大,卫星最多,达61个;水星、金星没有卫星。小行星位于火、木之间。哈雷彗星周期76年。 太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星,以及小行星、彗星、流行体、卫星和行星际物质等太阳系小天体组成。 太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%,是太阳系中质量最大的天体,所以说太阳是太阳系的中心天体。 太阳系的八大行星距日由近及远依次是:水、金、地、火、木、土、天、海。 八大行星的共同特征:同向性、近圆性、 共面性 八大行星的分类: 1、以地球为界 地内行星:水、金 地外行星:火、 木、 土、天、海 2、 类地行星:水、金、地、火 巨 行 星:木、土 远日行星:天、海 请问:此表中的数据说明了什么问题? 1、太阳系的八大行星中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通行星。 行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期 水星 0.05 0.056 5.46 87.9d 58.6d 金星 0.82 0.856 5.26 224.7d 243d 地球 1.00 1.000 5.52 1y 23h56m 火星 0.11 0.150 3.96 1.9y 24h37m 木星 317.94 1316.000 1.33 11.8y 9h50m 土星 95.18 745.000 0.70 29.5y 10h14m 天王星 14.6 65.20 1.24 84.0y 约16h 海王星 17.2 57.10 1.66 164.8y 约18h 2、地球是一颗特殊行星 ——有生命存在 1、地球的宇宙环境 行星际空间稳定 安全的宇宙环境 2、地球的自身条件 日地距离适中 适宜的太阳光照和温度范围 质量和体积适中 恰到好处的大气厚度 和大气成分 充足的水分 地球上存在生命的条件 一、人类对宇宙的认识 二、多层次的天体系统 三、普通而特殊的行星——地球 1、火星是地球的近邻,是与地球类似之处最多的行星,因色泽通红,称为火星。 2、火星上有昼夜,比地球一昼夜长40分钟。有四季,但表面温度比地球低,年最高250C,最低–1100C。 3、火星的直径只及地球的1/2,体积为地球的15%,质量为地球的1/10,也有大气但较稀薄,地心引力仅为地球的38%。 4、火星也具固态的岩石表面,但是荒芜的世界。 5、火星的大气成分,CO2占95% 日前,一些美国科学家们相信,人类自己完全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃生命的“绿色星球”。许多天文学家都承认,因有水存在,火星完全可以被改造成一颗生机盎然的“小地球”,尽管人类可能需要为此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。据报道, “改造火星”的第一个步骤,将是寻找一种方法来加厚它的大气层。第二便是使火星表面变得更加温暖。 方法之二是建造“超级温室气体工厂”,这些气体是由碳、氯和氟等组成的化合物,温室效应作用更强,这样的工厂可建在火星表面各个战略地点,使全球温度缓缓上升。当大气变厚后,它还可有效阻挡太空辐射光线对火星表面的照射,为将来“移民” 的

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