高中地理新人版版必修1课件：第二章第一节、冷热不均引起大气运动8课时2.ppt

解析　b地水平气压梯度力指向东南，在地转偏向力和摩擦力作用下，会形成北风。 A 解析答案 5.b点的风向为(　　) A.北风 B.西风 C.南风 D.西南风 6.读“北半球某区域等压线(hPa)分布图”，回答下列问题。 综合提升 (1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是________。 (2)图中①②两处就气压分布而言，①是________，②是________。 (3)图中A处风力较大的原因是___________________________________ ____________。 C 低气压 高气压 单位距离内等压线密集，表示水平气压梯 度力较大 返回 解析　首先根据图中数值判断出①为低压中心，②为高压中心，风向的判断要根据北半球从高压指向低压再向右偏的原则，等压线密集，说明风力大。 解析答案 教材P32　活动 (1)甲、乙两地，甲处等压线密集，乙处等压线稀疏；等压线密集处，气压差异大，气压梯度力大，因此，甲处的气压梯度大。 (2)在等压线图上画风向的方法：先画出某点气压梯度力的方向(由高压指向低压，垂直于附近的等压线)，再依据地转偏向力画出风向，近地面有摩擦力，画出的风向应与等压线之间成一夹角。一般水平气压梯度力用虚线箭头画，实际风向用实线箭头画。因此甲地吹西北风，乙地吹东南风。 教材活动指导 回归教材 答疑解惑 返回 第二章 第一节　冷热不均引起大气运动 1.运用图示解释风的形成；理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。 2.能够利用气压分布图及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。 学习目标定位 栏目索引 基础知识导学 挑战自我 点点落实 重点难点探究 重点难点 个个击破 随堂达标检测 即时训练 体验成功 教材活动指导 回归教材 答疑解惑 1.风形成的过程 答案 基础知识导学 挑战自我 点点落实 水平气压 梯度力 高气压区 低气压区 2.风形成的原因 (1)直接原因： 。 (2)根本原因：地面受热不均。 水平气压梯度力 3.三种作用力(北半球) (1)A是 ，其特征是 于等压线，并由高气压区指向低气压区。 (2)B是 ，其作用是使风速减小，其特征是始终与 相反。 (3)C是 ，其特征是始终与风向 。 水平气压梯度力 垂直 摩擦力 风向 地转偏向力 垂直 答案 4.力的作用效果 (1)若只受A作用：风向 ，由高气压区指向低气压区。 (2)若只受A和C的作用，风向最终与等压线 。这种现象在现实中出现在 。 (3)当A、B、C三力共同作用时，风向与等压线之间 。这种现象在现实中出现在 。 垂直于等压线 平行 高空 成一夹角 近地面 答案 为什么海上的风力往往比陆地上大？ 【思考】 答案　海上的摩擦力比陆地上小，风所受的阻力小，故海上的风力较陆地上大。 答案 返回 探究点一　风的形成r 重点难点探究 重点难点 个个击破 探究活动　结合下表，探究下列问题。 北半球近地面和高空风向及受力分析比较表 风 受力作用 图示 风向 高空风 受两力作用(F1、F2) 风向与等压线平行 近地面风 受三力作用(F1、F2、F3) 风向与等压线成一夹角 (1)图中F1、F2、F3分别表示影响风向、风速的哪三个作用力？ (2)高空风和近地面风与等压线的关系有何不同？为什么？ 答案　F1表示水平气压梯度力，F2表示地转偏向力，F3表示摩擦力。 答案　高空风风向与等压线平行，是在水平气压梯度力和地转偏向力二力平衡下形成的；近地面风与等压线成一夹角，是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力平衡的结果。 答案 反思归纳　近地面和高空风风向、风速及受力分析 探究点二　等压线图的判读与应用 探究活动　读“某地区等压线图(北半球)”，回答问题。 (1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。 (2)在图中画出高压脊线(