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高中地理鲁教版选修二配套课件:3.3海洋环境保护.pptVIP

高中地理鲁教版选修二配套课件:3.3海洋环境保护.ppt

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高中地理鲁教版选修二配套课件:3.3海洋环境保护

活动指导 活动指导 第三节 海洋环境保护 2012年,福建省在全国率先实行沿海设区市海洋环保责任目标考核制度,详细规定了福建省沿海6个设区市政府及平潭综合实验区的海洋环境责任目标和考核实施要求。其中责任目标包括海洋环境资料目标、海洋污染控制目标、海洋生态保护目标、海洋环境监管能力目标和区域突出海洋环境问题整治目标等,形成一整套科学合理的考核体系。近年来,福建省通过实施一系列政策措施,大力推进海洋环境保护工作,取得了明显成效。 尝试探究:保护海洋环境有哪些措施? 提示:加强海洋环境监测、监视;加强入海污染源控制;强化海洋综合管理,全面开展生态保护与修复;加强防灾减灾宣传教育。 了解 海洋环境保护的原则;海洋自然保护区建设 掌握 保护海洋生态环境的主要对策 应用 防治海洋环境问题的措施 一、海洋环境保护的原则 20世纪90年代,国际社会针对海洋环境保护面临的许多问题,提出了全球海洋环境保护的四项原则,即_______ _____原则、_________原则、_________原则、________原则。 二、海洋环境保护对策 1.加强_________监测、监视。 2.加强入海_______控制。 可持续 发展 以防为主 统筹兼顾 国际合作 海洋环境 污染源 3.强化海洋综合管理,全面开展_______________。 4.加强_________宣传教育。 三、海洋自然保护区建设 1.目的或意义:保护___________的海洋生物物种(包括经济生物物种)及其_______,保护有重大科学研究和观赏价值的海洋_________、_____________和_______ ___。 生态保护与修复 防灾减灾 珍稀或濒危 栖息地 自然景观 自然生态系统 历史遗 迹 功能区 位 置 利 用 _______ 保护区中心 禁止任何单位和个人进入,只允许经批准的科研活动,不得建设任何生产设施 缓冲区 核心区周围 只准进入从事研究、观测活动,不得建设任何生产设施 _______ 缓冲区外围 可从事科学试验、科普及环境教育、考察、旅游等活动,但不允许建设任何污染环境、破坏资源或景观的设施 2.功能区组成 核心区 实验区 提示:“海洋1号”卫星的成功发射与运行,实现了中国实时获取海洋水色遥感资料零的突破,标志着中国海洋卫星遥感,与应用技术迈入一个崭新阶段。利用“海洋1号”卫星资料发现渤海、华东沿海和黄海赤潮,为海洋环保部门监测提供科学依据。 1.图3-3-1中国海洋1号“卫星监测到的渤海辽东湾赤潮(2002年6月15日)” 提示:(1)海洋自然保护区的最大功能是保护典型的海洋生态系统、保护海洋生物多样性、保护各种有价值的自然遗迹等。 (2)斑海豹、海龟、儒艮、麋鹿等都属于我国海岸带的珍稀和濒危动物。 (3)我国沿海已形成海岸滩涂生态系统、海岸湿地生态系统、红树林生态系统、珊瑚生态系统等典型的海洋生态系统。 2.图3-3-2“我国主要海洋自然保护区的分布”和图3-3-3“我国海岸带的珍稀和濒危动物” 广东省海洋生态环境保护全国领先,在海洋经济发展中坚持“在保护中开发,在开发中保护”的理念,在全国率先建立了地方海洋环境监测体系,组织开展了海洋牧场、人工鱼礁、增殖放流等大规模生态修复和海洋自然保护区建设,海洋自然保护区面积、数量和保护种类居全国首位。 ——建设海洋自然保护区的意义及其功能区的划分 A.保护生物多样性 B.防风固堤,保护农田 C.抵御海浪、风暴潮 D.增加木材产量 根据以上材料,分析探究: 1.建设海洋自然保护区有什么意义? ?2.自然保护区内可分为哪些功能区? 【例证】?建立红树林自然保护区,并不是为了 (  )。 答案 D A.红树林 B.珊瑚礁 C.热带鱼类 D.阳光、沙滩 解析 三亚珊瑚礁国家级自然保护区主要保护对象为:造礁珊瑚、非造礁珊瑚、珊瑚礁及其生态系统和生物多样性。 答案 B 【练习】?我国最南端的城市——三亚为保护周围海洋环境,建有我国最南端的海洋自然保护区,主要是保护 (  )。 保护珍稀或濒危的海洋生物物种(包括经济生物物种)及其栖息地,保护有重大科学研究和观赏价值的海洋自然景观、自然生态系统和历史遗迹,具有重要意义和重大价值。这就需要划定一定面积的海域,建立自然保护区。 自然保护区内可划分为三类功能区,即核心区、缓冲区以及实验区。核心区指自然状态下保存完好的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布区。缓冲区在核心区的周围,只准进入缓冲区从事研究、观测活动,不得建设任何 .建设海洋自然保护区的意义 .自然保护区内功能区的

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