高中政治人教版必修2习题第三单元发展社会主义民主政治第七课第1框题处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣.docVIP

第七课　我国的民族区域自治制度和宗教政策 第1框题　处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣快乐记忆中华民族大家庭新型关系已形成。基本原则保稳定巩固发展付行动。我国是统一的多民族国家。我国是统一的多民族国家这是我国重要的国情之一我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的。社平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我国处理民族关系的基本原则。(1)民族平等。都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利依法平等地履行应尽的义务。(2)民族团结。含义：在民族平等基础上我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗谁也离不开谁的大团结局面。重要意义：民族的团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一是社会稳定的前提是经济发展和社会进步的保证是国家统一的基础。(3)各民族共同繁荣。含义：在民族平等、民族团结的前提下实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。意义：这是由社会主义的本质决定的是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 稳定新疆繁荣发展的生命线当前民族分裂、宗教极端主义、暴力恐怖“三股势力”严重破坏了新疆来之不易的安定团结的大好局面严重威胁着新疆各族群众的生命结合材料用处理民族关系的原则的知识说明如何实现为新疆跨越式发展创造良好条件的重大战略思想。答案：①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。②巩固社会主义新型民族关系。③坚决反对大民族主义和地方民族主义。④自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务是每个公民的责任。作为当代青年学生我们应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。 和谐的民族大家庭新中国成立60多年来新疆各民族一向和睦相处互相帮助共建家园。中国改革开放以来当地经济不断发展各族人民的生活得到巨大改善。无论汉族、维吾尔族还是其他民族都是祖国大家庭的一员。维护民族团结共建美好家园是每一个中国人的责任和义务。如何真正维护我们民族的大团结？答案：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则把保障和改善民生作为民族地区经济社会发展的出发点和处理民族关系的基本原则。 含义 原因 民族平等各民族具有同等的地位都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利依法平等地履行应尽的义务 在我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别 民族团结指在民族平等基础上各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗谁也离不开谁的大团结局面 是衡量一个国家综合国力的重要标志之一是社会稳定的前提是经济发展和社会进步的保证是国家统一的基础 各民族共同繁荣实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣 是由社会主义的本质决定的是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求 2.我国处理民族关系的基本原则和基本政策的关系。 处理民族关系的基本原则 处理民族关系的基本政策 区别 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度 内在联系 ①我国处理民族关系的基本原则是制定和实行我国民族政策的基础和理论依据而我国的民族政策体现了我国处理民族关系的基本原则是对基本原则的具体落实为了实现各民族的平等、团结和共同繁荣　2011年9月有着58年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从首届13个民族的395人发展到第九届55个民族的6 700多人各民族兄弟姐妹实现了更好的交流和融合。这从侧面表明我国处理民族关系的基本原则是(　　)和睦相处平等团结互助和谐C．一律平等民族平等、民族团结、各民族共同繁荣解析：要注意区分民族关系与处理民族关系的原则项是我国社会主义民族关系应选D。答案：D坚持和完善处理民族关系的三原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。坚持和完善有关法律为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律保障。坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策为巩固社会主义民族关系提供制4．公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。共同维护和发展社会主义民族关系。知识延伸：大民族主义和地方民族主义(1)大民族主义在我国表现为大汉族主义是剥削阶级思想在民族关系上的反映。主要思想是认为本民族是“大民族”“优秀民族”理应位于其他民族之上享有特权歧视、排斥、掠夺、欺凌其他弱小民族。(2)地方民族主义是狭隘的民族主义是多民族国家内少数民族中剥削阶级思想在民族关系上的反映它以孤立、保守、排外为主要特征。(3)大民族主义与地方　近年来山东认真落实对口援助新疆教育工作为新疆少数民族教育事业发展发挥了积极作用。教育对口援助工作(　　)体现了对宗教信仰自由的尊重新型民族关系的根本保证能够确保各民族政治地位的平等能够促进新疆地区的稳定和繁荣解析：A、C两项B项错误巩固新型民族关系的根本保证是发展民族地区经济。答案：D一、单项选择题按照新疆维吾尔自治区党委提出的“推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境形成