高中政治人教版必修2习题第二单元为人民服务的政府第四课第2框题权力的行使：需要监督.docVIP

第2框题　权力的行使：需要监督快乐记忆监督权力不滥用健全体系来完成。明确意义树权威政务公开促透明。必要性。权力是一把双刃剑政府权力运用得好可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权利一旦被滥用超越了法律的界限就会滋生腐败贻害2．如何对政府权力进行制约和监督。(1)关键：健全权力运行的制约和监督体系。这个体系一靠民主二靠法制二者缺一不可。(2)建立全面的行政监督体系。它包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部3．重要意义：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。 反对“四风”问题党内少数党员、干部作风问题集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上所以党的群众路线教育实践活动将解决“四风”问题作为聚焦点。在某县四风”问题总体上不是很突出特别是中央“八项规定”出台之后全县召开各类会议的规模政府接受监督有什么意义？答案：权力是一把双刃剑政府权力运用得好可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权利一旦被滥用超越了法律的界限就会滋生腐败贻害无穷。为了更好地为人民服务我国政府全面推进政务公开。政府坚持以公开原则推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。政务公开的意义。(1)有利于规范政府及其工作人员的行政行为提高政府的公信力。(2)更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权便于公民监督政府的工作维护自己的合法权益。 政务公开政府信息公开条例实施以来公共舆论中出现了一种值得各级政府高度关注的“被……”现象即在一些公共信息发布后信息中心的核心词被某些公众加了一个“被”字。诸如有消息称公众的工资增加了多少幅度多大。一些公众对此不认同称自己的工资“被增加”“被富裕”“被民意”了。请运用“政治生活”中的有关知识分析如解析：“被……”现象体现了人民的权益受到侵害要解决此问题可从政府工作的基本原则、依法行政、政府职能、对政府权力的监督以及决策的民主化、科学化等方面着手。答案：①我国政府是人民的政府要坚持对人民负责的原则做到为人民服务树立正确的政绩观。②我国政府要依法行政提高行政水平和效率做到坚持法定职责必须为、法无授权不可为勇于负责、敢于担当坚决纠正不作为、乱作为坚决克服懒政、怠政坚决惩处失职、渎职。③政府应履行好职能综合探究政府的权威含义：政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和公信力。决定因素：国家性质。区别政府有无权威的标志：政府的管理和服务是否被人民认可和接受。如何构建权威政府：政府1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善社会管理、优化公共服务要自觉接受人民监督与人民群众保持和谐关系。(2)政府及其工作人员要有良好的业绩。(3)政府工作人员要重品行、作表率牢记权为民所赋坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋成为社会主义荣辱观的自觉实践者。 地方政府应避免群体性事件的发生保障粮食安全首先必须守住“耕地”红线而随着工业化、城镇化的推进我国每年减少耕地600多万亩。与此同时随着征地规模和被征地农民数量的逐年增加引发的社会矛盾也逐年增多导致涉及征地的信访居高不下群体性事件时有发生。分析人士指出这既与现行法律法规执行不到位有关也与一些地方政府征地范围过宽、征地补偿标准偏低、安置方式单一、社会保障不足、缺乏有效的纠纷调解机制和裁决机制有关运用“政府权力的行使与监督”的相关知识结合材料分析说明地方政府应如何避免群体性事件的发生。答案：①坚持依法行政遵守国家有关法律法规严格规范征地行政行为严禁滥用征地权。审慎行使权力增强征地决策透明度和公众参与度在征地补偿、安置方式、社会保障等方面统筹考虑系统设计、协调推进保障被征地农民合法权益。自觉接受监督全面推进政务公开政府坚持以公开为常态、不公开为例外原则推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开为什么要对权力进行制约和监督。(1)根本原因：我国是人民当家作主的社会主义国家我国政府是人民的政府政府的权力是人民赋予的因此政府必须自觉接受人民的监督。(2)必要性：权力是把双刃剑用好就能造福人民滥用会滋生腐败贻害无穷。(3)意义：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府只有接受监督才能更好地合民2．如何对政府权力进行制约和监督。(1)关键：是要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系一靠民主二靠法制。民主：切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权和监督权。法制：坚持用制度管权、管事、管人2)建立全面的行政监督体系(行政系统外部监督和行政系统内部监督)。特别提示：在我国的行政监督体系中国家权力机关的监督具有强制性和法律效力。群众通过法定渠道对国家机关的监督(行政复议、行政诉讼等)以及司法机关对政府的监督、政府系统内部的监督都具有明显的强制性和法律效力。人民政协的监督、新闻舆论的监督和公众的监督不