高中政治人教版必修4课时作业矛盾是事物发展的源泉和动力Word版含解析.docVIP

课时作业 矛盾是事物发展的源泉和动力 1．下列包含矛盾观点的有(　　) ①失败是成功之母　②金无足赤，人无完人　③刻舟求剑　④居安思危　⑤故步自封，夜郎自大 A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①②④ 解析：D　本题考查学生的理解能力，一是正确理解矛盾的含义，二是正确理解题目所列成语的含义。其解题思路应该是对题目所列的成语进行逐一分析。在明确其本身含义的基础上抽象出哲学寓意，看是否完整地体现了对立统一的关系。由分析本题成语的哲学寓意不难看出，①②④都体现了矛盾的观点，③⑤没有体现矛盾的观点。 2．宋朝诗人卢梅坡有《雪梅》诗两首。一首是：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两首绝妙的诗所蕴含的哲学道理是(　　) ①矛盾双方是相互转化的　②矛盾是无法调节的　③矛盾双方是相互依存的　④事物是既对立又统一的 A．②④ B．②③ C．③④ D．①③ 答案：C 3．据专家分析，人类基因用于医学之后，病人到医院就诊，同样的病情医生根据各人不同的基因可以采用不同的药物和治疗方法。这是因为(　　) A．事物矛盾的双方各有不同的特点 B．同一事物在不同的发展阶段各有其特点 C．不同事物的矛盾没有共同之处 D．不同事物的矛盾具有不同的特点 解析：D　该题考查学生对矛盾特殊性的把握。根据不同病人的不同基因采用不同的药物和治疗方法体现了不同事物的矛盾具有不同的特点，故选D项。 4．下面是常见镇痛药复方阿司匹林的说明书(部分)，其中蕴含的唯物辩证法道理是(　　) 适应症 发热、头疼、神经疼、牙疼、肌肉疼、关节疼 注意 事项 本品应避免过量服用，过量服用可引起中枢神经、肝脏功能、血液系统等受损，一旦发生应立即就医 ①发展的实质是事物的前进和上升　②事物包含着既对立又统一的两个方面　③矛盾双方在一定条件下相互转化　④矛盾具有特殊性 A．②③④ B．①③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：A　材料没有强调事物发展的趋向问题，①不符合题意；此药品既能治病也存在副作用，②正确；如果用药过量就会出现对身体的损害，③正确；此药品有其特定功能，④正确。 5．“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”其哲学寓意是(　　) A．矛盾的存在是普遍的 B．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 C．矛盾普遍性与特殊性的统一 D．矛盾双方在一定条件下可以转化 解析：B　题干在强调“骏马”和“坚车”的特长之外，也指出了它们的不足之处，即任何事物都有各自的特点。 6．有人将当代信息领域中信息富有者与贫困者之间的差距形容为“数字鸿沟”。数字鸿沟造成的差距正成为中国继“城乡差别、工农差别、脑体差别”之后的“第四大差别”。四大差别的存在表明(　　) A．矛盾是无法解决的 B．矛盾就是对立 C．矛盾是事物发展的动力 D．矛盾具有普遍性 解析：D　矛盾的普遍性告诉我们，事事有矛盾，时时有矛盾，“四大差别”的存在正是事事有矛盾的表现。 7．中国画的艺术创造是建立在中国人文思想基础之上的，既具有中国独有的意象建构与表达方式，又包含独有的中国智慧与哲理。此图是齐白石的一幅画，画面上是两只小鸡在争夺一条蚯蚓，画题为“他日相呼”。对该画意象的认识准确的是(　　) ①美妙的意象根源于大师的合理想象　②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争　③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题　④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 解析：B　画题为“他日相呼”，画面表现的却是“今日相争”；由他日的“相呼”到今日的“相争”，说明事物是不断变化发展的，也说明矛盾双方的相互贯通、相互转化，故③④正确。①②说法错误。 8．在旅游景点，许多游客对环境卫生状况不满，但有的抱怨，有的随波逐流。某景区的一块提示牌上写道：“你所在的地方就是中国，你怎么样，中国就怎么样；你有光明，中国就不黑暗。”该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是(　　) A．矛盾的同一性寓于斗争性之中 B．事物是发展的 C．矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 D．事物的性质由矛盾的主要方面决定 解析：C　景区提示牌上的话说明社会的道德风尚(矛盾的普遍性)是通过每个个体的行为(矛盾的特殊性)体现出来的。矛盾的斗争性寓于同一性之中，A观点错误；B、D两项与题意不符。 9．宋朝大文学家苏东坡读了宰相王安石的《咏菊》诗“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”后，很不以为然，心想菊花敢与秋霜鏖战，至死焦干枯烂，并不落瓣，于是随手写道：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”后来苏东坡调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花。到此方知，同为菊花，竟也有落瓣与不落瓣之分。 结合这个故事，与同学