高中生物人教版必修2同步习题第5章第2节染色体变异.docVIP

1．染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变而导致性状的变异。3．染色体组是指细胞中的一组非同源染色体在形态和功能上各不相同但又互相协调共同控制生物的生长、发育、遗传和变异如雄果蝇精子中的一组染色体就组成一个染色体组。由受精卵(或合子)发育而来的个体体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体；体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体。由生殖细胞(卵细胞或花粉)发育而来体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫做 一、染色体结构的变异 1．基因突变与染色体变异的区别。(1)基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变是分子水平的变异。(2)基因突变在光学显微镜下是无法直染色体变异是可以用显微镜直接观察到的。染色体变异类型。 类型及实例。 类型 实例 细胞内个别染色体的增加 人类的21三体综合征 细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少 雄蜂、三倍体西瓜2.染色体组。(1)概念。范围：细胞中的一组非同源染色体在形态和功能上各不相同。功能：共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组染色体。(2)图示分析。图中的雄果蝇体细胞染色体中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y就代表一个染色体组与其精子中的染色体组成相同。 二倍体和多倍体。(1)概念及实例。 项目 二倍体 概念 发育起点 受精卵 受精卵 体细胞中染色体组数 两个 三个或三个以上 实例 几动物和过半数的高等植物 马铃薯是四倍体、香蕉是三倍体(2)多倍体植株的特点。 (3)人工诱导多倍体。方法：目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理还可用低温处理。过程：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。原理：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成导致染色体不能移向细胞两极从而使染色体数目加倍。单倍体。(1)概念及特点。概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。特点(2)应用——单倍体育种。方法： 优点：明显缩短育种年限。 实验原理。用低温处理植物分生组织细胞如根尖分生组织细胞能够抑制纺锤体的形成以致影响染色体被拉向两极细胞不能分裂成两个子细胞使植物细胞染色体数目加倍。方法步骤：洋葱根尖培养→取材→制作装片(解离→漂洗→染色→制片)→观察实验结论：适当低温可以诱导染色体数目加倍。注意事项：(1)为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构必须先将细胞固定。(2)在进行本实验的过程中和观察植物细胞的有丝分裂一样所观察的细胞已经被盐酸杀死了最终在显微镜下看到的是死细胞。(3)选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织细胞不分裂的细胞染色体不复制不会出现染色体加倍的情况。 1．判断正误：(1)猫叫综合症是人的第5号染色体数目减少引起的遗传病。(×)解析：猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。(2)基因突变和染色体结构变异中的缺失是一样的都是碱基对的缺失。(×)解析：基因突变中的缺失是指碱基对的缺失而染色体结构变异中的缺失是指染色体中某一片段的缺失会引起基(3)含有三个染色体组的个体就是三倍体。(×)解析：由受精卵发育而来的体细胞中含有三个染色体组的个体才是三倍体若是由配子发育而来的个体则称为单倍体。问题导学：(1)人工诱导多倍体时常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能否用秋水仙素处理成熟的叶或茎而获得多倍体植株？试解释原因。提示：不能。因为秋水仙素作用于正在分裂的细胞能够抑制纺锤体的形成而成熟的植物细胞一般(2)为什么单倍体育种会缩短育种年限？提示：单倍体育种得到的植株每对染色体上的成对基因都是纯合的自交产生的后代不会发生性状分离。 1．某动物的初级卵母细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同其原因不可能是(A)染色体数目的变异 B．发生基因突变染色体结构变异 D．发生了基因重组 下列情况中属于染色体变异的(C) A．同源染色体交叉互换棉花植株导入抗虫基因第21号染色体多一条某基因缺失1个碱基对 对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是(D) A．图甲细胞中有3个染色体组可能是体细胞也可能是生殖细胞图甲所示的细胞如果是体细胞该细胞可以进行有丝分裂图乙所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞则该生物含有两个染色体组图乙中含有4个DNA分子、4个4个中心粒 下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是(C) A．① B．② C．③ D．④ 5．有关单倍体的叙述正确的是(D)二倍体植物的花粉是单倍体单倍体的细胞均不含同源染色体单倍体都是高度不育的单倍体育种可明显缩短育种年限 下图表示一些细胞中所含的染色体据图完成 (1)图A所示是含______个染色体组的体细胞。每个染色体组有______条染色体。(2)图C所示细胞为由受精卵发育来的生物的体细胞则其所在的生物是______