高中生物人教版必修2同步习题第7章章末知识整合.docVIP

主题一 自然选择学说及发展 【主题训练】现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改下列哪项不是修（）进化的基本单位是种群而不是生物个体自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的生物进化的实质在于种群基因频率的改变现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来解析：达尔文自然选择学说认为进化以个体为单位而现代生物进化理论认为进化以种群为基本单位故A正确。现代生物进化理论也是认为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来进行选择的故B错误。达尔文对遗传和变异的本质没有弄清楚而现代生物进化理论说明了生物进C、D正确。答案：B 【主题升华】达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较 主题二 物种形成与生物进化的关系 【主题训练】关于物种形成与生物进化下列说法中不正确的是（）可遗传变异是生物进化的原材料隔离导致新物种的形成任何基因频率的改变不论其变化C.共同进化是指不同物种之间通过生存斗争来实现生物的进化和发展精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的解析：可遗传变异产生进化的原材料隔离是物种形成的必要条件正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变故B正确；共同进化包括不同物种之间及生物与无机环境之间相互影响故C错误；“精明的捕食者”策略有利于资源的合理分配人类应该借鉴正确。答案：C 【主题升华】物种形成与生物进化的区别和联系 【主题训练】下图是物种形成的一种模式物种a因为地理隔离分隔为两个种群a和a经过漫长的进化分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻种群的部分群体越过障碍外迁与a同域分布向d方向进化。下列有关叙述正确的是（） 和d存在地理隔离所以一定存在生殖隔离和d不存在地理隔离却可能存在生殖隔离中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同则b和d是同D.a1中的外迁群体与当时a种群的基因频率不同则c和d是不同物种解析：b和d之间因存在地理隔离而可能导致生殖隔离错误；c来自于a来自于a在d迁入前可能已经与c产生生殖隔离正确；生殖隔离是新物种产生的必要条件所以是否属于同一物种不是看基因频率是否相同而是看是否存在生殖隔离所以C、D错误。答案：B 【主题升华】生殖隔离的三种情况（1）种群间的个体不能自由交配。（2）有些虽能交配但胚胎期死亡。（3）有些虽能交配并能成功繁殖出子代但成活的杂种后代没有生育能力。总之只有能繁育出“可育子代”才称为“无生殖隔离”只有不存在生殖隔离时才可称作“同一物种”。 【主题训练】下列事实不属于共同进化的是（）工业的发展导致大量温室气体排放全球气温升高昆虫和体内共生菌的关系生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑这D.4亿年前形成了原始的陆生植物随后出现了适应陆地生活的动物解析：共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展如B、C、D；工业的发展导致CO等温室气体大量排放全球气温升高属于生态环境问题。答案：A 【主题升华】共同进化的实例