高中语文人教版必修2单元主题悦读（二）Word版含解析.docVIP

话题二　走进古诗 《诗经》里的爱情 从没有刻意正式地去阅读《诗经》，只是在闲暇的时候，偶尔吟来做消闲果子般一段段零散地品味。其中有些篇章是可以被反复咀嚼的，如青橄榄在嘴中慢慢地溢出浓烈的味道，于是所有尘封的记忆在瞬间被打开。 记得少年时读《桃夭》中“桃之夭夭，灼灼其华；之子于归，宜其室家”的句子。这原本是描写姑娘出嫁的热闹和喜庆：夭夭是桃花含苞的样子，形容茂盛而艳丽；灼灼是鲜明光亮的样子。虽然是这样盛大的开放，可我多愁善感的心却总是固执地认为，这是一首悲哀的诗。虽然桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火，但在这无限的人间胜景中却偏偏有个姑娘要出嫁了。仿佛出嫁总是一种最决绝的了断，若非是与心爱之人在一起，就意味着从此与爱情擦肩而过。这个姑娘，因着婚姻，便要断绝了一切的念想，收拢了心，安心做他人的妻。从此年华老去，欢颜以沉淀如水的平静替代，弹指间老去的，不只是年岁，更是一种心境。 然后，是渐渐的长大。某一天开始有女孩子对自己说喜欢，说爱。却不知道为什么，自己并不喜悦。或者自己是个固执的人，所以会一直坚持自己的一种所谓的原则，经年不变；或者自己是个很矛盾的人，外表的明朗坚强与内在的沉静懦弱相依相存。这是一个浮华的年代，我开始越来越厌倦某种逢场作戏的周旋，对周围环境全不关心。不是孤傲的特立独行，只是疲惫，在某些时刻，会开始希望有一个温柔的微笑、一双明澈的眼睛和纤细的手掌，能够给我带来小小力量。而有时会开始恐慌，因为没有答案。 但是仍然会逃开，在面对这样或者那样的女孩的时候，或者是因为她们的眼睛，过早地失去了纯净的光华，变得浑浊不堪，我看不到、看不清她们层层隐藏的心。于是我保持拒绝的姿态，即使只是双手的接触，即使指间凉却温度，我要它们是纯净的。 有时候会有瞬间的动心，为着某句话，某个小动作，恍惚间似乎遇到了那个挚爱的人，却一直模糊得看不清容颜。而那些温暖的错觉总是会像美丽的气球，带我飞上天堂的瞬间却又突然爆破，直落深渊，清醒的那一瞬间，感觉到疼痛，却无法开口表述，心像撕裂开来的网。风吹冷我的眼睛，我看到自己的漠然的神色。所谓救赎，需要有很大的勇气和坚持，而我们只是再平凡不过的世俗男女。 在阳光满地的时候，坐在地板上，让阳光暖暖地包围自己，因为这样就可以不失去温度。这个世界，总是喧嚣而沉默的。最热闹的时候往往是心底最荒凉无依的时刻，带着我的骄傲和勇气奔赴一场场婚礼，见证幸福的瞬间，于是有了坚持的意义。七夕的情人节，独自坐在某个临街的咖啡馆里靠窗的位置，不顾别人诧异的眼光，固执地笑着看满世界幸福的孩子游走。孩子气地给自己买一大串气球，笑着走在路上，看到喜欢的孩子，就递一个过去，看所有的笑脸明晃晃地从身边划过。 对自己说，终是有那么一天，会遇到对的人。遇到的那个女孩，留着飘逸的长发，穿着素洁的连衣裙、不失轻巧的长靴，有天使般甜美的笑容，眼睛不一定漂亮但一定清澈明亮，有修长浓黑的睫毛；或许她不会对我说爱，但会在我身边安静守护，会在我疲惫的时候让我平静幸福。而我终会盘起她的长发，学老一辈的人在她耳边轻轻地一句一句地唱：一梳梳到尾，二梳梳到白发齐眉，三梳梳到儿孙满地，四梳梳到四条银笋尽标齐。 “彼君子女，绸直如发”。《诗经》里的爱情总是那样朴素、精致，让人不忍释手。 在人生最绚烂的时候，每个人都有幸福的权利，不是吗？ 点评：罗素说，有三种单纯而又极强烈的感情支撑着他的生活，那就是“对爱情的渴望，对知识的渴求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯”。我们的祖先早在几千年前就有了对爱情的不舍追求，而且还将这种美妙的感情故事用优美的文字记录下来。这样也使我们在得以欣赏优美文字的同时，又能享受古人的爱情故事。如果说，唐诗宋词里的爱情是“杨柳岸、晓风残月”的诗意浪漫，那么《诗经》里的爱情就是“岁月静好，现世安稳”的宁静与安详。 “悦”读心得：____________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 读屈原 梁　衡 薄暮冥冥，我在昏黄的灯光下一遍又一遍地读你的《涉江》。心灵的底片便慢慢地烟染上一层层殷红，渐深的暮色也仿佛笼上一层悲戚的色泽。那神奇瑰丽的想象连同汨罗江畔孤独清高的身影，深深地攫住了我的心。 这是一篇百读不厌的千古名篇。每次阅读，总有一种感动淹没我