高中语文人教版选修《新闻阅读与实践》课时跟踪检测（五）Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测（五） (时间：40分钟　满分：40分) 一、新闻阅读(27分) 阅读下面一篇通讯，完成后面的题目。 怀念彭德怀伯伯 ——任远远[注]在追悼会上深情回忆 1978年12月24日下午，我扶着妈妈走上人民大会堂的阶梯，参加彭德怀同志、陶铸同志的追悼大会。在哀乐声中，我凝望着他们的遗像，仿佛看见彭伯伯在亲切地向我问话…… 我虽然没有跟随彭德怀同志征战疆场，也不曾在他部下当兵服役，但我曾是他的近邻和好友。 我称呼他彭伯伯，他有时叫我小崽子(这是湖南乡间的爱称)，客气一点时叫我小朋友。 在延安枣园的时候，我们家的左边不远是彭伯伯的家。我爸爸常到他家里去，我在家中找不到爸爸就首先到他家去找。爸爸和彭伯伯在一起有时谈工作，有时下棋，有时也踏着月色搂抱在一起摔跤。那时候我只有三四岁，经常经过彭伯伯的窑洞到枣园的大门或小渠对岸的树林里去玩。彭伯伯每见到我总跟我谈上几句话，或是哼着“大刀向鬼子们的头上砍去”的歌词，用右手做成大刀的样子放在我的脖子上说“杀头”，这时我也要学着他的样子还他一句“杀你的头”。他还喜欢抱着我，用手在自己的嘴下做一个拔胡子的动作，然后再把胡子栽到我的下巴上，并且问我“胡子栽上了没有”，叫我摸摸。以后很长时间，“杀头”“栽胡子”便成了我和彭伯伯之间的一种特别亲热的表示，直到我十七八岁他还常给我栽胡子，并问我是否还杀他的头。 抗美援朝期间，有一次彭伯伯回国汇报工作，休息时我请他讲讲在朝鲜打仗的故事，他从来不讲自己，只讲朝鲜人民，讲志愿军战士。我听他的警卫员景希珍同志说，有一部《朝鲜通讯报告选》，原有三篇写他在朝鲜指挥战斗的故事，但他审稿时都删掉了。我问他为什么？他说：“这是我的权利，因为党和人民的功劳，不能记在我的头上，我只是党和毛主席的一个兵。” 彭伯伯生活朴素，事事想着人民。我常听他说：“我们现在比起过去的生活不知好了多少倍，要和过去比。”有一次，他说：冷天有暖气，洗澡还生个热水锅炉，像我们这样的生活，全国人民要五十年后才能达到。他不喜欢人家给他照相，遇到记者要照相时，他就算一笔账，说一个胶卷多少钱，一张照片多少钱，折合多少斤小米，能养活多少老百姓等。所以记者采访时，总是远远地照几张就赶快离开，免得挨批评。 彭伯伯尊重别人的工作和劳动。记得有一个星期天，原定他下午要去看一个国防展览，中午突然接到电话，叫他下午三点开会，秘书说不去看展览了。我知道展览会的同志已为他做了准备，就告诉他说：人家都准备了，你又去不成了。彭伯伯一听便说：“吃了午饭我就去，人家准备了，我不能不去。”还有一次他外出开会之前，眼镜上的螺丝掉了，浦阿姨拿来找我，我从另一副坏眼镜上找了一个螺丝配上，送给彭伯伯，他接过眼镜高兴地说：“到底是工人阶级伟大呀。” 敬爱的彭伯伯一生为人民，死后还要为人民的果树做肥料。1966年底，在“四人帮”的指挥下，把他从成都揪到北京游斗，使他受尽了摧残折磨。1973年彭伯伯患病住进了医院，病危时，他仍念念不忘人民，曾多次嘱咐亲属说：“恩格斯的骨灰是嘱咐倒在大海里的，我的骨灰你们给我埋起来，上面种上一棵苹果树，别人也不知道，我还能为人民当果树肥料。” 敬爱的彭伯伯，您一生为人民，人民想念您。在党中央领导下，为您平反昭雪，给您恢复了名誉，您安息吧！ 1979年4月 [注]　任远远为任弼时之女。 1．回忆彭德怀在延安枣园时的情景，表现了他怎样的性格特点？(5分) 答：________________________________________________________________________ 答案：表现了彭德怀幽默风趣的性格特点。 2．第四段审稿删稿这一情节说明了什么？(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案：表现了彭德怀的谦虚胸怀，不居功，不自傲。 3．本篇通讯的结尾有什么特点？(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案：属呼吁式结尾。表达了对彭德怀的思念之情。 4．试分析这篇通讯在结构上的特点。(10分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：从总体上看，按逻辑顺序，属于纵式结构。先由追悼会引起回忆，先回忆延安时期，再回忆抗美援朝时期。再从三个方面揭示彭德怀的优秀品质。最后发出呼吁。延