高中语文人教版选修《语言文字应用》训练（一）　美丽而奇妙的语言——认识汉语Word版含解析.docVIP

课时跟踪训练(一)　美丽而奇妙的语言——认识汉语 本节训练点：语言表达的连贯 1．(新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。________，________，________，________，________，________，马已经成为力量与神行的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ④作为六畜之首 ⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A．③②④①⑤⑥　　　　 　B．③⑥①④⑤② C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥ 解析：选D　本题从排序的角度考查语言的连贯。第⑤句是总说句，排除A、B两项。①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现，故②统领①③⑥三个句子。且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象，步步深入，因此这三个句子的顺序应为③①⑥，据此即可得出答案。 2．(江西高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 瓦尔登湖“波平如镜”，________。________。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。________。________。________。 ①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面 ③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧 ④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光 A．④⑤③②①　　　　　　 　B．①②③⑤④ C．②①④⑤③ D．①②④③⑤ 解析：选C　解答本题要着眼于话题“波平如镜”，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句中提到“其时，只有一些掠水虫……”，说明在这之前其他动物都还没出现，所以②句应该放在最前面。①句以“或许”开头，并且用了连词“还”，所以判断①句一定排在第二部分“或许，一只燕子……”这句之后。③④⑤句都是描写水面的鱼的，可以看作一个小句群。④句是鱼的出场，提到“鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”，这说明鱼儿跃出水面，并且⑤句代词“它”与“有一条鱼”相对应，所以应该紧承其后。③句提到“全部的圆弧展露了”，说明不止一条鱼出现，应该放在特写的那条鱼后面。所以小句群顺序为④⑤③。最后综合句序为②①④⑤③。 3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(　　) ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同 ③在一定意义上，人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育 A．③②⑥④①⑤　　　　　 　B．④①⑤⑥②③ C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥① 解析：选A　解答此类试题可以采用排除法。先通读，掌握大意，然后再从局部入手。如本题的选项中首句有③和④，根据文段意思来看，③是一个统领句，“人是教育的产物”，由此引起下面关于教育的论述，所以③符合首句的要求，排除B、C两项。根据语意来看，④中有“不但要用”，①中有“更要用”，明显应该是④①紧密承接，由此排除D项，选择A项。 4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，________。________，________。________，________，________。 ①诗的美应该是内在的美、本质的美 ②或描绘动人的场景，或抒发美好的情感 ③但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的 ④而不应该是浮艳的美、娇饰的美 ⑤是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美 ⑥华丽辞藻的组合不一定是诗 A．①⑤④②③⑥　　　 　B．②③⑥①⑤④ C．③⑥①⑤②④ D．②⑤③④①⑥ 解析：选B　②句是对前面“精美、隽永的语言”的进一步阐述，应紧承前文，可以排除A、C两项。⑤句是对①句中的“内在的美、本质的美”的阐释，应放在①句后面，据此可排除D项。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，__________。________，________，________。________，________。 ①一阵晨风拂过　②可我家的这几株向日葵初出茅庐　③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚　④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫　⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子　⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A．③②