硬笔书法教案.doc

硬笔书法初级班教学计划 节次 教学内容 教学目的 1 写好钢笔字的意义和正确的学习方法 正确的写字姿势和执笔姿势写字姿势和执笔姿势掌握正确的写字姿势和执笔姿势 2 正确的运笔方法通过讲解运笔方法，让学生掌握正确的运笔方法。 3 正楷笔画的名称及写法通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 4 正楷笔画的名称及写法通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 5 正楷笔画的名称及写法通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 6 正楷笔画的名称及写法 通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 7 正楷笔画的名称及写法通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 8 正楷笔画的名称及写法通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 9 正楷笔画的名称及写法通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 10 正楷笔画的名称及写法通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 结业作品 第一讲正确的坐姿和握笔姿势 导入 　相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。仓颉犯难了。 　　仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。 　　黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，回回狩猎的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢？ 　　这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得井井有条。 　　黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这样形成了文字。 所以说文字的产生是因为人们需它，它给人的生活带来方便。 汉字发展也是有个过程的，甲骨文、金文、篆书、隶书、繁体、简体。我们现在所学习的是简体字。 在世界上最难的文字是汉字，不光是因为它有多音，还因为他的笔画多字难写。怎么能将字写好呢？ 本节课知识点：写字的姿势 首先要有个好的习惯。 坐姿：身端正，头抬高；两点靠，八字形；脚放平，与肩宽。 握笔姿势：笔拿高，一关节；两点靠，两点捏；掌心空，立掌写。 练习：用正确的执笔方法练习千字文。 第二讲横、竖、撇、点 导入 谁来演示下坐姿？握笔姿势？ 写字的必须有个好习惯，我们应该有正确的坐姿和握笔姿势，还有一个很重要的是正确的书写笔画。 咱们的汉子都是由笔画组成的，就好比我们要建房子，房子要建造的结实，必须先要把地基打好，而写字也是，先把笔画学好了、写扎实了，字也就写慢慢能写好了（也好比我们学走路）。基本笔画共有32个。 本节知识点：横、竖、撇、点 一、横的写法 1、起笔稍顿 2、行笔稍快 3、收笔稍顿 4、回笔稍轻 例字：一、二、三 二、竖的写法 悬针竖 1、起笔稍顿 2、行笔轻快 3、收笔要出尖 例字：十、丰 垂露竖 1、起笔稍顿 2、行笔轻快 3、收笔稍顿 4、回笔稍轻 例字：土、士、上 三、撇的写法 1、起笔稍顿 2、行笔轻快 3迅速出锋 例字：人、入、天、左、在 牛、生、午 月、川、开 四、点的写法 1、前轻 3、后重 4收笔稍顿 5、回笔稍轻 例字：主、六、不、乒、乓、兵 第三讲捺、提、竖提、弯钩 一、捺的写法 1、由轻到重 2、边行边按 3、捺到位之后稍停、出横，横要短、平 例字：大、木、人、八 二、提的写法 提：顿、停、提 1、提笔稍顿 2、提出迅速 例子：刁、习、