DOM在网页制作自动阅卷中的应用毕业论文.doc

本科生毕业论文 论文题目 DOM在网页制作自动阅卷中的应用 作者姓名 专业名称 计算机科学与技术 班 级 指导教师 导师职称 目录 Abstract 4 第1章 引言 5 第2章 网页文档对象研究 5 2.1 DOM 5 2.2 MSHTML组件及常用对象分析 6 第3章 综述 7 第4章 基于文档对象模型的网页制作自动阅卷的实现 8 第5章 应用举例 9 5.1题型设计及阅卷分析 9 5.2编码实现 11 第6章 结论 12 图索引 图 21 6 图 51 10 表索引 表 21 6 摘 要 本文从文档对象模型的角度对网页文档格式进行了研究，并在此基础上给出了基于文档对象获取的网页制作题自动阅卷方案，弥补了以往用文本匹配方式进行阅卷在知识点定位及取值过程中的不足。 关键词：文档对象、自动阅卷、MSHTML对象模型、网页 Abstract We treated the hypertext document format in the DOM (Document Object Model) convention, and introduced a document object acquisition based automatic grading method for automatic examining based on web pages, overcome the defficiencies of the former text matching grading method during the processes of knowledge location and sampling. Keywords: document object , automatic examining, MSHTML Object Model,web pages  DOM在网页制作自动阅卷中的应用 引言 随着互联网的发展，网络已成为人们继电视、报纸等传统媒体之后获取信息的主要途径，而网页在其中又扮演了信息载体的主要角色，于是掌握网页制作的基本技术便成了新时代的必修课。相应的，网页制作技术的无纸化考查及自动化阅卷亦成为教育界一个不断探索的领域。本文就其中的自动阅卷技术进行探讨，并给出一个方便可行的解决方案。 目前为止对网页基本技术的考查以考生对静态网页进行编辑为主要方式，因此阅卷的过程其实是对考生生成的结果HTML文件进行检查的过程，看其是否符合标准答案，而HTML文件实质是一个半结构化的文本文件，所以早期的网页制作自动阅卷是纯文本处理，即以文本匹配的方式来进行答案验证。由于HTML语法结构的不严格及参与样式设置的Css的多样性使得阅卷定位及答案识别成了阅卷中的难点。 文献[参考文献1]提出了参数配置法，即对于每个阅卷点通过参数配置的形式给出在文档中的位置及属性。该方法虽然一定程度上解决了阅卷定位和答案识别问题，但是对于每一题都要进行知识点属性和范围的设置不仅多出了人工配置的环节，而且为了落实知识点所在单元位置，要求相关人员必须清楚每个文档的细节，事实上由于学生操作的不可预测性，这点往往很难做到，因此该方法不能从根本上解决阅卷定位和答案识别问题。文献[参考文献2]提出基于对象的比较方法，即首先对HTML文档进行预处理，将常用网页元素以对象的形式封装起来，阅卷时只需给定知识点对象，然后对其属性进行一一比较即可。此方法较文献[参考文献1]中少了人工干预，在答案比较的过程中数据结构也清晰明确，但由于知识点对象是在预处理时通过遍历HTML文档，根据HTML语言标志分析得到，也同样存在文档分析和知识点准确定位的问题。 通过考察Office系列中Word、Excel、PowerPoint等操作题的阅卷方式发现采用Office自带的文档对象模型识别文档中的元素不仅定位准确而且获取对象的属性值也相当容易。借鉴此法，我们发现HTML文档也存在类似的对象模型DOM，并且可以通过MSHTML组件来访问此模型中的对象，进而解析HTML文档中的元素。如此，只要了解DOM的基本结构及MSHTML组件中与HTML常用元素对应的对象即可通过对象访问技术来实现网页制作题的自动阅卷。 网页文档对象研究 DOM DOM (Document Object Model) 即文档对象模型,