家庭教育方式对中学生的影响.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 班级情况 全班共53名学生，全班学生总体情况表现良好，在年级平行班级中排名第三 表现优秀的学生 李玲玲 年级排名11 范景瑜 年级排名42 张兴达 年级排名45 郑佳琪 年级排名68 年级前400名的学生 朱明轩 马林 严东旭 梁玉甜 赵海岩 李树琴 杨晓飞 马芳 董江彬 张琪 周慧慧 沈芳 魏露露 王炯灵 余菲 取得进步的学生 马林 张琦 赵海岩 朱明轩 梁玉甜 杨晓飞 严东旭 退步的学生 李树琴 马旭 厚佳佳 李艳妮 千梦凡 学习成绩有待提高的学生 李博 汤敏雪 马杨 李博文 张晓旺 千梦凡 张坤 贺龙飞 厚佳佳 寇天星 王斌 闫振东 马旭 李艳妮 吴晨 张瑜辉 康佳兴 郑维兴 赵茜 任颖 杨双双 马瑞 李艳霞 张瑞 马健 续玉溁 王佳松 姬玉霞 杨梦婷 责任心及工作能力强的学生 杨晓飞 梁玉甜 马芳 范景瑜 周慧慧 李艳妮 沈芳 李林玲 郑佳琪 朱明轩 张欣达 余菲 不爱学习且成绩不理想的学生 李杰 张亮 张健和 童宇 李浩然 马健 王佳松 张瑞 李艳霞 杨双双 张瑜辉 马旭 张坤 闫振东 姬玉霞 寇天星 王斌 张晓旺 不能完成作业及家庭的学生 张健和 张亮 马健 李杰 童宇 贺龙飞 李浩然 马旭 闫振东 张晓旺 张瑞 王佳松 王斌 上课时瞌睡较多的学生 张健和 张亮 马健 马旭 纪律比较弱的学生 康嘉兴 李树琴 马瑞 汤敏雪 闫振东 李浩然 贺龙飞 赵茜 张瑜辉 杨双双 马旭 张瑞 王佳松 张晓旺 不接受老师批评教育的学生 康嘉兴 杨双双 李树琴 马林 王斌 懒惰习惯差的学生 张健和 王佳松 张瑞 吴晨 马健 住校的学生 杨晓飞 赵海岩 汤敏雪 郑维兴 寇天星 余菲 马杨 马瑞 张坤 方法 调查分析法：我们通过对40名学生及家长进行问卷调查，对答卷进行综合分析，得出结论。 调查项目 学生成绩不理想及行为不当时，家长应采取的态度和措施。 家长应对学生进行一些什么教育。 家长对待学生的态度尤其是对待学生隐私的态度。 学生和家长之间的关系应该怎样最适宜。 竞争分析学生成绩不理想及行为不当时，家长应采取的态度和措施。 家长对于成绩不同的学生的教育方式的调查 家庭明主程度 家长应对学生进行一些什么教育 家长对学生的心理教育 家庭教育 心理健康 关心学生想法、 心理健康 偶尔关心 不关心 健 康 93．8% 6．25% 0% 不 健 康 23．2% 76．5% 10．3% 家长对待学生的态度尤其是对待学生隐私的态度 家长对学生的态度以及对学生的性格的尊重 学生和家长之间的关系应该怎样最适宜 能否和家长成为朋友 总结 以上这些足以见得家庭教育对中学生成长的影响非同一般。正如我们调查结果所显示：家庭教育方式是否恰当、有效，对孩子是否养成良好的行为习惯、良好的思想品德，健全的人格和健康的心理素质都将产生十分重要的影响。我们的调查研究也许还不完善，但我们深信这些都是家庭教育方式中十分重要的内容。 家长与学生的相互沟通，往往能相互理解、相互信任，进而能化解多中矛盾，使二者的关系达到非常融洽的地步。否则，矛盾激化,导致不可收拾。许多实际事例证明，家长应提高自身的素质，把握正确的教育方式已刻不容缓。 孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *