小学五年级科学实验报告单.doc

小学科学实验报告单 学校：小纪汗乡中心小学 年级： 五年级 时间 2015.9.6 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（√ ） 实验名称 种子的发芽实验 实验器材： 培养皿2只、滴管1只、标签纸3张、绿豆种子10粒、放大镜1个、清水 猜测： 种子的发芽需要一定的条件 实验过程： 1、准备好两个培养皿，在里面平铺上纸巾； 2、在每个纸巾上按三个洞，各放 3 粒绿豆； 3、往一个纸巾上滴水，另一个培养皿里的纸巾不滴水 4、将每天的变化记录下来，填在记录表内： 观察到的现象或实验的结果： 绿豆种子在有水、常温、有空气、没有阳光的室内发芽了 实验结论： 种子的发芽需要一定的条件 评定等级： 良 指导教师： 石娟娟 小学科学实验报告单 学校：小纪汗乡中心小学 年级： 五年级 时间 2015.9.10 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（√ ） 实验名称 蚯蚓与环境 实验器材： 带盖长纸盒2个、干土、湿土若干、蚯蚓6只 猜测： 蚯蚓喜欢在黑暗潮湿的地方 实验过程： 1、把一个盒子一端剪开一个较大的方口，可以透光，盒子的底部铺上一层吸水纸； 2、将捉来的蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓的运动方向。 3、在另一个盒子中，一端铺上干土，一端铺湿土 4、将蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓运动的方向。 观察到的现象或实验的结果： 第一次的实验结果是，蚯蚓爬向黑暗的一端； 第二次的实验结果是，蚯蚓爬向湿土的一端。 实验结论： 蚯蚓喜欢在黑暗潮湿的地方 评定等级： 良 指导教师： 石娟娟 小学科学实验报告单 学校：小纪汗乡中心小学 年级： 五年级 时间 2015.9.17 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（ √ ） 实验名称 做一个生态瓶 实验器材： 塑料桶、沙子、小石子、小铲、漏网、水草、标签、记录纸、小鱼 猜测： 生物和非生物是互相作用、互相依存的 实验过程： 找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分； 在桶底放一层淘洗干净的沙子，再装入大半瓶自来水或域水； 在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍； 在植物存活后，再放入小鱼等小动物。 5、每天注意观察生态瓶里发生的变化：把观察到的现象填入表中。 观察到的现象或实验的结果： 生物和非生物是互相作用、互相依存的。 实验结论： 生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一个密不可分的整体。 评定等级： 优 指导教师： 石娟娟 小学科学实验报告单 学校：小纪汗乡中心小学 年级： 五年级 时间 2015.9.28 实验类型 分组 ：（√ ） 演示 ：（ ） 实验名称 光与影 实验器材： 手电筒、4K白卡纸、长方形小木块、铅笔、尺子 猜测： 影子的产生需要光 实验过程： 1、桌面上放上一块长方体木块，打开手电筒开关，从不同位置照射。 2、在桌面上放三块木块（与手电筒距离不一样），打开手电筒开关。 3、将1块木块平放在桌面上，打开手电筒开关，从水平和垂直方位照木块。 观察到的现象或实验的结果： 垂直照射影子最短，平射影子最长。 实验结论： 影子的产生需要光， 垂直照射影子最短，平射影子最长。 评定等级： 优 指导教师： 石娟娟 小学科学实验报告单 学校：小纪汗乡中心小学 年级： 五年级 时间 2015.10.8 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（ √ ） 实验名称 阳光下的影子 实验器材： 简易日影观测仪、指南针、铅笔、记录本 猜测： 太阳光下，物体的影子在早晚长，中午短。方向也不断发生变化 实验过程： 1．根据已学的方位知识，再利用指南针确定太阳的方向，用简易的日影观察仪放在事先观察好的地方。 2．每隔10分钟观察、记录一次。（测试时间是上午8点到8点50分） 填好观察记录表一 3．每隔1小时观察一次，记录一天中上午9点到下午5点之间的影长，整理记录。 4、根据一天中铅笔影长变