小学四年级上册科学我们是怎样听到声音的.ppt

复习提问： 1.声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2.声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。 3.传播声音的介质包括哪三类？ 4.声音在介质中以什么样的形式传播？ 声音在所有介质中都以声波的形式传播。 固体 、 液体 、 气体 思考 我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？ 人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？ 我知道： 声音 由 产生 用 的形式 借助物质做 向 传播 物体振动 声波 介质 四面八方 1.人耳的构造： 耳廓 外耳道 耳垂 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓喉 外耳 中耳 内耳 人耳分为：外耳 中耳 内耳三部分。 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 中耳、内耳在头的里面，我们看不见。 听神经与耳蜗相连。 插入视频 2.人感知声音的过程 声波与水波相似，音叉振动使它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。 外界传来的声波引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织，传给听觉神经 听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 声波传到耳朵后， 答：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。 声波 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑 集中声波，使听到的声音更清晰。（通道传声原理） 增大耳廓，收集更多的声波。 ◆耳廓有什么作用？ 耳廓具有收集声波的作用。 ◆制作一个喇叭状的“助听器”来体验一下。 ？这些声音听起来舒服吗？我们常叫它什么音？ 噪音 是听起来不舒服的声音。 听到巨大 响声时要 把口张开 有些声音让我们心情愉悦，但也有一些声音听了让人不舒服。 说说日常生活中，哪些声音会让我们感觉到不舒服？ 家居噪音 防碍人们正常休息、学习和工作，影响人们的身心健康。 一些常见的控制噪声的方法： 控制噪声产生：摩托车的消声器、城市内禁止汽车鸣喇叭。 阻断噪声的传播：城市道路旁的隔声板、路旁多种树。 防止噪声进入人耳：工厂用的防噪声耳罩。 ◆讨论： ●身处嘈杂的 环境中，我们应 该如何保护自己 的听力？ ●我们能为减少噪声污染做 些什么？ 戴上耳塞 捂住耳朵 离开噪音区 严格把好产品质量关，鼓励研究、生产和销售噪音更小的运输工具和机器：科学规划公路和机场的位置，使之远离居民区和建筑物。 科技视窗：噪音及防治.swf 3.什么是耳聋？ 1.在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。 2.神经性耳聋和非神经性耳聋。 （1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ，神经性耳聋不能治愈 。 （2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ，非神经性耳聋可以治愈。 3.我们应当怎样对待听力有障碍的人？ 同情、关心、理解、帮助。 D G Ｉ Ｈ Ｆ Ｅ A B C B. C. D. E. F. G. H. 听神经 I. 外耳 中耳 内耳 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 看图填空：1.写出英文字母表示的名称。 2.根据上图填空： （1）耳朵分为： 、 、 三部分， 和 在头的内部，我们看不见。 （2）外耳由 和 构成。 （3）中耳由 、 等构成， 是椭圆形、半透明的薄膜。 （4）内耳由 等构成，它与 相连。 外耳 中耳 内耳 中耳 内耳 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓膜 耳蜗 听神经 3.简答题。 （1）声波传到耳朵后，我们的耳朵是怎样听到声音的？ （2）身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？ 答：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我